"Jugueterías distendidas" propuesta para concientizar sobre autismo

En diálogo con diarioepoca.com, María Elba Mohando del grupo de TGD Padres TEA en Corrientes indicó "es una movida a niel nacional por la que se invitó a todas las jugueterías a hacer un día amigable con el autismo. Por ejemplo tener detalles como bajar el sonido de la música y las luces ya que los chicos autistas son muy perceptivos a esto", señaló.
En el marco del Día del niño, la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), junto a TGD Padres TEA Grupo Promotor y con el apoyo de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ) lanzaron una campaña de concientización sobre autismo y la importancia de la detección temprana.
La idea se planteó para éste sábado 3 de agosto en aquellas jugueterías que quieran sumarse. "Pero si hay otro sábado u otro día y otros negocios que deseen sumarse, estamos dispuestos", sostuvo María Elba para época. "Por ahora sólo se sumó una juguetería ubicada en Rioja al 700", señaló.
-- El autismo: definición, síntomas e indiciosEl Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.
Los síntomas fundamentales del autismo son dos: • Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social. • Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son: • En el parvulario y en la escuela, hay falta de interés por los otros niños. • No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás). • Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.). • Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social. • Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas). • Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil, olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor. • Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo. • Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos. • Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros. • Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.