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"Jugueterías distendidas" propuesta para concientizar sobre autismo

Anticipando el Día del Niño, hoy se realiza una campaña nacional de concientización sobre autismo bajo la denominación “Jugueterías distendidas”. En Corrientes, el grupo TGD Padres TEA esperan más adhesión de comercios.

En diálogo con diarioepoca.com, María Elba Mohando del grupo de TGD Padres TEA en Corrientes indicó "es una movida a niel nacional por la que se invitó a todas las jugueterías a hacer un día amigable con el autismo. Por ejemplo tener detalles como bajar el sonido de la música y las luces ya que los chicos autistas son muy perceptivos a esto", señaló.

En el marco del Día del niño, la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), junto a TGD Padres TEA Grupo Promotor y con el apoyo de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ) lanzaron una campaña de concientización sobre autismo y la importancia de la detección temprana.

La idea se planteó para éste sábado 3 de agosto en aquellas jugueterías que quieran sumarse. "Pero si hay otro sábado u otro día y otros negocios que deseen sumarse, estamos dispuestos", sostuvo María Elba para época. "Por ahora sólo se sumó una juguetería ubicada en Rioja al 700", señaló.

-- El autismo: definición, síntomas e indicios

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.

Los síntomas fundamentales del autismo son dos: • Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social. • Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son: • En el parvulario y en la escuela, hay falta de interés por los otros niños. • No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás). • Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.). • Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social. • Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas). • Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil, olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor. • Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo. • Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos. • Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros. • Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.