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Casa Martínez recibe "40 Bilingual songs and quotes"

Hoy 24 de ma­yo a las 20:15, en Ca­sa Mar­tí­nez se re­a­li­za­rá la pre­sen­ta­ción del li­bro “40 Can­cio­nes y Ci­tas Bi­lin­gües. 40 Bi­lin­gual Songs and Quo­tes”, una obra con can­cio­nes en dos idio­mas de Cla­ri­sa Pe­rei­ra. Se­rá una no­che de ver­sos, mú­si­ca y li­te­ra­tu­ra pa­ra re­cor­dar.

Lue­go de la pre­sen­ta­ción en la Fe­ria In­ter­na­cio­nal del Li­bro de Bue­nos Ai­re, lle­ga a la Ca­sa Mar­tí­nez, pa­ra ex­po­ner­lo con uke­le­le de fon­do, a car­go de Jo­a­quín She­ri­dan, jun­to a la psi­có­lo­ga Na­ta­lia Blen­gi­no y el lin­güis­ta Fa­bián Yau­saz. "Es­te li­bro bi­lin­güe re­pre­sen­ta en ho­jas y en pa­la­bras im­pre­sas lo que vi­vi­mos en un pe­rí­o­do de la in­fan­cia de mis hi­jos cuan­do yo vol­ví a tra­ba­jar des­de mi ca­sa y los cui­da­ba a ellos el día com­ple­to", di­ce la au­to­ra y agre­ga: "Es una for­ma de ar­chi­var es­tos mo­men­tos y lo que fui apren­dien­do co­mo ma­má, pa­ra que no que­den so­lo en mi me­mo­ria. Y es una for­ma de con­tar­les a mis hi­jos so­bre mi amor por los li­bros, las pa­la­bras, la tra­duc­ción y los dos idio­mas de mi vi­da: cas­te­lla­no e in­glés".

PORTADA DE UN TRABAJO HECHO CON AMOR.
PORTADA DE UN TRABAJO HECHO CON AMOR.

- En ese sen­ti­do, ex­pli­ca que "el li­bro re­pre­sen­ta mi apor­te a la lec­tu­ra com­par­ti­da, a los li­bros y a un es­ti­lo de vi­da des­co­nec­ta­do de la tec­no­lo­gí­a". Agre­gó al res­pec­to Cla­ri­sa que "yo tra­ba­jo gra­cias a ella, pe­ro in­sis­to en un es­ti­lo de vi­da más na­tu­ral por­que sen­ci­lla­men­te pre­fie­ro que las pe­que­ñas y los pe­que­ños le­an, to­quen, se mue­van, ex­plo­ren la na­tu­ra­le­za e in­te­rac­tú­en con otras per­so­nas, tal cual lo hi­ci­mos en nues­tra in­fan­cia las y los que ya so­mos ma­yo­res". El li­bro es­tá de­di­ca­do a sus hi­jos: "Co­mo ma­má tra­duc­to­ra, quie­ro de­jar­les es­te le­ga­do y dar­le un sen­ti­do a es­te con­jun­to de ho­jas es­cri­tas en dos idio­mas que tie­nen el po­der de ha­cer sen­tir, co­no­cer y vi­vir otras re­a­li­da­des a tra­vés de la lec­tu­ra", apun­tó la au­to­ra pa­ra ex­pli­car las ra­zo­nes que la lle­va­ron a edi­tar es­te tra­ba­jo.