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Alumnos de Derecho eligen consejeros y Centro de Estudiantes

El padrón de votantes se divide en 8 mesas. El calendario electoral comienza hoy y finalizará mañana. Compiten cuatro agrupaciones.

Dos jornadas para designar centro de estudiantes y consejeros en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional del Nordeste. Unos diez mil estudiantes están habilitados a votar en las ocho mesas que se habilitarán en el campus Deodoro Roca de la unidad académicas, compiten cuatro fórmulas para el Centro de Estudiantes y tres listas para la de consejeros directivos de la entidad.

--- El oficialismo de Franja Morada (FM) propone a Alejandro Piñeiro como primer consejero directivo y a Franco Muzzachiodi como presidente, acompañado por Dana Alarcón, aspirante a Secretaria General. Por la Juventud Universitaria Peronista (JUP) se postulan Federico Ibáñez como cabeza de lista para consejero y Paola Zacarías como presidente del Centro, en compañía de Javier Crespo. El Movimiento Universitario de Derecho (MUD) propone a Daiana Miska para primer consejera, y a Aníbal "Becho" Acevedo para presidente del Centro de Estudiantes, quien comparte fórmula con Pedro Lencina, para el lugar de secretario general. Para el centro de Estudiantes también se postula la agrupación Provida, Miguel Zarycz con Wilfredo Quintana como aspirante a la secretaría general.

Consejeros completos

Los candidatos para ocupar un sitial en Claustro Estudiantil del Consejo Directivo de la Facultad son: por Franja Morada Alejandro Piñeiro, Gastón Breard, Santiago Zeniquel, Oscar Maróttoli y Elba Romer. Por la JUP aspiran a una banca Federico Ibañez, Luz Zacarías, Gerónimo Sobrino, Analía Batalla y Nadia Vallejos. El MUD propone como consejeros a Daiana Miska, Sofía Silva, Facundo Del Valle Silva, Adriana Villalva y Yésica Sosa. La campaña electoral se desarrolló por carriles normales y los candidatos cumplieron con el ritual de recorrer aulas para explicar propuestas que toman en cuenta paliativos para morigerar el impacto de los problemas de transporte para llegar a las clases, reconocimiento de horas cátedras paralelas en materias; mejorar las tutorías y otros problemas estudiantiles, como las prácticas profesionales.