El impacto en las instituciones educativas

An­te la fal­ta de trans­por­te, au­to­ri­da­des de dis­tin­tos ni­ve­les ana­li­za­ron la apli­ca­ción de dis­tin­tas me­di­das, co­mo el ca­so del Mu­ni­ci­pio ca­pi­ta­li­no (ver Una ho­ra de to­le­ran­cia). A es­ta de­ci­sión se su­man los do­cen­tes de ins­ti­tu­tos ter­cia­rios y las dis­tin­tas uni­da­des aca­dé­mi­cas de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal del Nor­des­te (UN­NE). EN LA UNNE ANALIZAN REPROGRAMAR CLASES. --- Quie­nes cur­san las di­fe­ren­tes ca­rre­ras se en­cuen­tran en la eta­pa de exá­me­nes par­cia­les o cla­ses de re­pa­so pre­vias a esos com­pro­mi­sos de gra­do. La fal­ta de trans­por­te y en aten­ción a que mu­chos de los es­tu­dian­tes se do­mi­ci­lian en la ciu­dad de Re­sis­ten­cia, pro­fe­so­res de dis­tin­tas cá­te­dras acep­ta­ron re­pro­gra­mar cla­ses, al­gu­nos has­ta ana­li­za­ron la po­si­bi­li­dad de pos­ter­gar la to­ma de esos exá­me­nes que se ins­tru­men­tan ya sea pa­ra re­gu­la­ri­zar las ma­te­rias o pro­mo­cio­nar­las. La se­ma­na que pa­só, to­dos los edu­ca­do­res que dic­tan cla­ses los mar­tes de­bie­ron eva­cuar las con­sul­tas de sus es­tu­dian­tes por­que el pa­ro se su­ma a la inac­ti­vi­dad del fe­ria­do por los ho­me­na­jes a la pa­tro­na ju­ra­da de la ca­pi­tal pro­vin­cial, y tam­bién por coin­ci­dir con las fe­chas con­me­mo­ra­ti­vas del Día del Pro­fe­sor el 17 de se­tiem­bre, el del Es­tu­dian­te el vier­nes pa­sa­do, y otros que tie­nen que ver con ca­len­da­rio de ini­cio de la pri­ma­ve­ra. Esas fe­chas es­tán con­tem­pla­das en las agen­das de cur­sa­do, pe­ro la me­di­da de fuer­za su­ma una jor­na­da de inac­ti­vi­dad no pro­gra­ma­da.