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Creación de la Tecnicatura en Paleontología

An­tes del re­ce­so por va­ca­cio­nes de in­vier­no se pre­vé una úl­ti­ma se­sión or­di­na­ria de la Cá­ma­ra de Di­pu­ta­dos es­te miér­co­les en que so­bre­sa­le un pro­yec­to de re­so­lu­ción que so­li­ci­ta a la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal del Nor­des­te (UN­NE), lle­ve a ca­bo las ac­cio­nes ne­ce­sa­rias pa­ra la im­ple­men­ta­ción de la Tec­ni­ca­tu­ra Uni­ver­si­ta­ria en Pa­le­on­to­lo­gía en la ciu­dad de Be­lla Vis­ta.

La ini­cia­ti­va es im­pul­sa­da por los di­pu­ta­dos ra­di­ca­les Héc­tor Ló­pez y Ge­ral­di­ne Cal­vi, quie­nes en sus ar­gu­men­tos se­ña­lan que Be­lla Vis­ta "es un te­rri­to­rio que po­see el ya­ci­mien­to pa­le­on­to­ló­gi­co To­ro­pí de im­por­tan­cia re­co­no­ci­da a ni­vel mun­dial, co­mo lo de­mues­tran to­das las in­ves­ti­ga­cio­nes de­sa­rro­lla­das en la pro­vin­cia por cien­tí­fi­cos na­cio­na­les y ex­tran­je­ros".

RESERVA TOROPÍ EN BELLA VISTA.
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El in­ten­den­te de la lo­ca­li­dad, Wal­ter Chá­vez, se mos­tró com­pla­ci­do con esa po­si­bi­li­dad que sur­gió tras la de­cla­ra­ción de Be­lla Vis­ta co­mo ca­pi­tal pro­vin­cial de la pa­le­on­to­lo­gí­a. La es­pe­cia­li­za­ción exis­te den­tro de la Li­cen­cia­tu­ra en Cien­cias Quí­mi­cas de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal del Nor­des­te. "Mu­chos alum­nos que cur­san en Re­sis­ten­cia via­jan has­ta aquí por­que ba­san sus te­sis en la re­ser­va. Se­ría una gran po­si­bi­li­dad pa­ra que los que de­se­en pue­dan es­pe­cia­li­zar­se, te­ne­mos una ubi­ca­ción pri­vi­le­gia­da, y una re­ser­va don­de con­vi­ven va­lio­sos re­cur­sos pa­le­on­to­ló­gi­cos que des­per­tó mu­cho in­te­rés en los úl­ti­mos años", re­mar­có el Je­fe Co­mu­nal en diá­lo­go con épo­ca. Va­le re­cor­dar que exis­ten ac­tual­men­te en la lo­ca­li­dad la ex­ten­sión áu­li­ca de la UN­NE de las ca­rre­ras de Abo­ga­cí­a, Li­cen­cia­tu­ra en Sis­te­mas y una Tec­ni­ca­tu­ra en In­ves­ti­ga­ción Apí­co­la. Es­to se su­ma al ni­vel ter­cia­rio con una am­plia ga­ma de pro­fe­so­ra­dos que ofre­cen los Ins­ti­tu­tos de For­ma­ción Do­cen­te (IFD).