La creación de palabra propia como eje de "Lecturas Sinestésicas"

Ano­che a las 19 ho­ras se re­a­li­zó la pri­me­ra pro­pues­ta del Ci­clo de lec­tu­ras en la voz de sus au­to­res, que tu­vo lu­gar a las 19 en el Sa­lón B Bi­blio­bar del Cen­tro Cul­tu­ral Uni­ver­si­ta­rio, y que con­ti­nua­rá to­dos los jue­ves de ju­nio e in­clu­si­ve el pri­me­ro de ju­lio. Son cin­co en­cuen­tros en los cua­les se ex­plo­ra­rá la pa­la­bra a tra­vés de los sen­ti­dos. El ci­clo es or­ga­ni­za­do des­de el ta­ller Que­se­ra­ye, co­or­di­na­do por la pro­fe­so­ra Maia Ei­rin, dic­ta­do los mar­tes de 15 a 17 en el edi­fi­cio de 9 de Ju­lio y Cór­do­ba.

--- Pre­vio a la ron­da de lec­tu­ras, Ei­rin dio la bien­ve­ni­da a los pre­sen­tes y ex­pli­có los mo­ti­vos pa­ra re­a­li­zar es­te ti­po de pro­pues­ta, se­ña­ló que "cuan­do es­cri­bi­mos tam­bién nos le­e­mos y lle­ga un mo­men­to en que el cir­cui­to de le­er­nos en­tre no­so­tros ne­ce­si­ta ser ro­to. Ne­ce­si­ta cre­cer un po­co más y en­ton­ces abri­mos la puer­ta a es­te otro es­pa­cio pa­ra com­par­tir las lec­tu­ras. Por eso, des­de el año pa­sa­do em­pe­za­mos a ge­ne­rar es­te es­pa­cio. La in­vi­ta­ción, es­te año, se lla­ma Lec­tu­ras Si­nes­té­si­cas por­que es­tu­vi­mos ex­plo­ran­do imá­ge­nes a par­tir de los sen­ti­dos". Co­men­tó que du­ran­te cin­co cla­ses del ta­ller ex­plo­ra­ron ca­da uno de los sen­ti­dos: el oí­do, el ol­fa­to, la vis­ta, el tac­to, el gus­to y re­sal­tó que no lo co­or­di­nó ella si­no otros in­te­gran­tes del mis­mo, aque­llos que ha­ce tiem­po asis­ten y eso ge­ne­ró una di­ná­mi­ca que los hi­zo po­ner a es­cri­bir, a le­er­se y a pro­vo­car otras es­cri­tu­ras. Es­ta ex­plo­ra­ción la re­a­li­za­ron pri­me­ro es­cri­bien­do a par­tir de ca­da sen­ti­do y lue­go vien­do qué pa­sa­ba con el lec­tor fren­te a esos tex­tos, qué sen­tí­an. En los tex­tos que se le­e­rán du­ran­te las cin­co jor­na­das, Ei­rin se­ña­ló que "hay mez­clas de to­das las imá­ge­nes, por eso lo lla­ma­mos si­nes­té­si­co, por­que son imá­ge­nes per­ci­bi­das con los sen­ti­dos y de tex­tos que sur­gie­ron de esas imá­ge­nes o que ex­plo­ran esas imá­ge­nes". Los in­te­gran­tes del ta­ller son 18 per­so­nas, pe­ro en la pri­me­ra ron­da de lec­tu­ra se pre­sen­ta­ron Ka­ren Gó­mez Cu­ri­ma, Jo­sé An­drés Gó­mez Go­es­ling Ai­lin Za­mu­dio y Vic­to­ria Ve­li­lla. Al res­pec­to Ei­rin se­ña­ló que quie­nes asis­tan en las pró­xi­mas ron­das se en­con­tra­rán "con pe­que­ñas es­ce­nas co­mo es­tas, en las cua­les es­ta­mos to­dos acom­pa­ñan­do a los que le­en" y com­pa­ró la or­ga­ni­za­ción de la ron­da de lec­tu­ras a la edi­ción de un li­bro. Ade­más, en­fa­ti­zó que las ron­das son "un cír­cu­lo en es­pi­ral que se abren pa­ra com­par­tir, de al­gu­na ma­ne­ra, el ob­je­ti­vo de los tex­tos es ge­ne­rar en el lec­tor ese ha­cer sen­tir de la emo­ción pe­ro más que na­da des­de la per­cep­ción y ver qué ge­ne­ra eso".

Ta­ller Que­se­ra­ye Es un ta­ller que se re­a­li­za des­de ha­ce al­gu­nos años y fun­cio­na se­gún Maia Ei­rin co­mo una ex­ten­sión del ya re­co­no­ci­do ta­ller Ko­e­yú, a car­go de Adria­na Li­na­res. La en­car­ga­da de Que­se­ra­ye, ex­pli­ca que el fun­cio­na­mien­to del mis­mo es dis­tin­to, ya que en él se bus­ca la ex­plo­ra­ción más cre­a­ti­va de la pa­la­bra pro­pia, a di­fe­ren­cia de Ko­e­yu que se ba­sa en la es­cri­tu­ra a par­tir de la lec­tu­ra. Otra di­fe­ren­cia que mar­ca con Ko­e­yu es que en Que­se­ra­ye no se in­te­re­san tan­to en edi­tar si­no, más bien, ge­ne­rar es­ce­nas de lec­tu­ra en voz al­ta.