Analizan junto a experto desafíos en discapacidad

JUAN SEDA ES DOCTOR EN DERECHO POR UBA E INVESTIGADOR SOBRE DISCAPACIDAD.

Du­ran­te hoy y ma­ña­na se de­sa­rro­lla­rá en la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal del Nor­des­te la jor­na­da "Dis­ca­pa­ci­dad y De­re­chos" con la pre­sen­cia de Juan Se­da (U­BA). El pres­ti­gio­so in­ves­ti­ga­dor en el cam­po de la dis­ca­pa­ci­dad y ex­per­to en la Con­ven­ción In­ter­na­cio­nal so­bre los de­re­chos de la per­so­nas con dis­ca­pa­ci­dad es­ta­rá en la UN­NE pa­ra dic­tar la con­fe­ren­cia "(Dis) Ca­pa­ci­dad y De­re­chos" en el au­di­to­rio de la Fa­cul­tad de De­re­cho, Cien­cias So­cia­les y Po­lí­ti­cas y en el Sa­lón de la Re­for­ma de la Fa­cul­tad de In­ge­nie­rí­a, res­pec­ti­va­men­te y pre­sen­tar su úl­ti­mo li­bro "La Con­ven­ción so­bre los De­re­chos de las Per­so­nas con Dis­ca­pa­ci­dad". Or­ga­ni­za­da por la Se­cre­ta­ría Ge­ne­ral Aca­dé­mi­ca (SGA) en con­jun­to con las Fa­cul­ta­des de De­re­cho, Cien­cias So­cia­les y Po­lí­ti­cas, y de Hu­ma­ni­da­des, for­ma par­te del Pro­gra­ma In­te­gral de In­clu­sión de Per­so­nas en Si­tua­ción de Dis­ca­pa­ci­dad a par­tir de una ini­cia­ti­va de la cá­te­dra Li­bre Di­se­ño Uni­ver­sal e In­clu­sión que cuen­ta con la va­lio­sa co­la­bo­ra­ción de la Fun­da­ción Ca­bil­do Abier­to Dis­cap­Cha­co. El lu­nes es­tá pre­vis­to ade­más un pa­nel de ex­per­tos con re­pre­sen­tan­tes de ins­ti­tu­cio­nes del me­dio y pro­fe­so­res lo­ca­les, y el mar­tes un es­pa­cio pa­ra pre­gun­tas y apor­tes que se­rán pro­pi­cios pa­ra in­ter­cam­biar mi­ra­das y ex­pe­rien­cias en­tre el in­vi­ta­do y los asis­ten­tes. La ac­ti­vi­dad es­tá di­ri­gi­da a pro­fe­sio­na­les y es­tu­dian­tes de ca­rre­ras vin­cu­la­das a las Cien­cias So­cia­les y Po­lí­ti­cas, pro­fe­sio­na­les y téc­ni­cos de áre­as de Go­bier­no y or­ga­ni­za­cio­nes so­cia­les, ges­to­res so­cia­les y per­so­nas en ge­ne­ral in­te­re­sa­das en la te­má­ti­ca. -­ De­sa­fí­os Al ser con­sul­ta­do por épo­ca res­pec­to de la pro­pues­ta, el co­or­di­na­dor del pro­gra­ma "UN­NE In­clu­si­va", Ju­lio Pu­ta­llaz, enu­me­ró los prin­ci­pa­les de­sa­fí­os pa­ra el abor­da­je de la te­má­ti­ca en la re­gión. "Los prin­ci­pa­les avan­ces en el pa­ís es en ma­te­ria de nor­ma­ti­vas. Se dis­po­ne de una le­gis­la­ción muy com­ple­ta, en la que la con­ven­ción es la prin­ci­pal re­fe­ren­cia", re­cor­dó. No obs­tan­te, opi­nó que a la ho­ra de lle­var a la prác­ti­ca la im­ple­men­ta­ción de la le­gis­la­ción, to­da­vía hay un "lar­go ca­mi­no por re­co­rrer". En­tre las prin­ci­pa­les bre­chas que sur­gen de com­pa­rar a pa­í­ses con ma­yor de­sa­rro­llo en la te­má­ti­ca, sur­ge la in­clu­sión la­bo­ral co­mo un de­sa­fío prin­ci­pal. "Las es­ta­dís­ti­cas cal­cu­lan que el 15 por cien­to de la po­bla­ción tie­ne al­gún ti­po de dis­ca­pa­ci­dad. La nor­ma apun­ta a que las ins­ti­tu­cio­nes pú­bli­cas in­clu­yan al me­nos un 4 por cien­to de la plan­ta de tra­ba­ja­do­res con dis­ca­pa­ci­dad. Aún pe­se a ser un por­cen­ta­je muy ba­jo, no se cum­ple", re­cor­dó. "U­na de las con­di­cio­nes que re­quie­re que una per­so­na con dis­ca­pa­ci­dad pue­da ha­cer va­ler sus de­re­chos en dis­tin­tos ám­bi­tos im­pli­ca que lo­gre te­ner una in­de­pen­den­cia eco­nó­mi­ca. Al­can­zar la in­ser­ción la­bo­ral es un de­sa­fío que abar­ca a dis­tin­tos ám­bi­tos", sos­tu­vo. Así, la po­si­bi­li­dad de con­tar con un ex­per­to e in­ves­ti­ga­dor del de­re­cho en la te­má­ti­ca po­drá ser­vir de dis­pa­ra­dor y con­ten­drá ade­más pa­ne­les con pro­fe­sio­na­les de la re­gión. "U­no de los pla­nos que nos im­por­tan es la in­clu­sión en la edu­ca­ción su­pe­rior. Por­que pa­ra in­ser­tar­se la­bo­ral­men­te no al­can­za con que exis­tan los pues­tos va­can­tes. Tam­bién in­vo­lu­cra que las per­so­nas ten­gan las he­rra­mien­tas y la ca­pa­ci­ta­ción ne­ce­sa­ria", apun­tó. A la ho­ra de ana­li­zar la te­má­ti­ca des­de la edu­ca­ción, Pu­ta­llaz des­ta­có los avan­ces de la re­gión en ma­te­ria de ac­ce­si­bi­li­dad edi­li­cia en la uni­ver­si­dad. No obs­tan­te, ase­gu­ró que to­da­vía "fal­ta erra­di­car pre­jui­cios des­de lo aca­dé­mi­co". Se­gún el ar­qui­tec­to, "to­das las dis­ci­pli­nas tie­nen que in­cor­po­rar con­te­ni­dos es­pe­cí­fi­cos que ten­gan que ver con eso. En­ton­ces los nue­vos pro­fe­sio­na­les van a sa­lir con otra sen­si­bi­li­dad pa­ra rom­per pre­jui­cios que la so­cie­dad tie­ne", ma­ni­fes­tó. "Se pien­sa que una per­so­na con dis­ca­pa­ci­dad no pue­de, no sa­be, hay que dar­le co­sas pa­ra en­tre­te­ner­se. Sin em­bar­go hay em­pre­sas de al­ta tec­no­lo­gía que re­quie­ren per­so­nas con una ca­pa­ci­ta­ción que pue­de te­ner un pro­fe­sio­nal con dis­ca­pa­ci­dad sin nin­gu­na li­mi­ta­ción en su for­ma­ción", ejem­pli­fi­có. "Pa­ra eso la trans­for­ma­ción tie­ne que ser en las ins­ti­tu­cio­nes, en la uni­ver­si­dad don­de se for­man los pro­fe­sio­na­les, en to­da la so­cie­dad y en las em­pre­sas, que mo­to­ri­zan el em­ple­o", re­cor­dó.

En Co­rrien­tes La jor­na­da se­rá hoy en la Fa­cul­tad de De­re­cho, Cien­cias So­cia­les y Po­lí­ti­cas, en el Cam­pus De­o­do­ro Ro­ca de la UN­NE, Co­rrien­tes, a las 17, con la aper­tu­ra por par­te del de­ca­no Ma­rio Vi­lle­gas.

Referente en el tema

Se­da es doc­tor en De­re­cho por la Uni­ver­si­dad de Bue­nos Ai­res y li­cen­cia­do y pro­fe­sor en Cien­cias An­tro­po­ló­gi­cas de la UBA. Se de­sem­pe­ña co­mo pro­fe­sor ad­jun­to re­gu­lar en "De­re­cho de Fa­mi­lia y Su­ce­sio­nes" y "Prác­ti­ca Pro­fe­sio­nal" en la Fa­cul­tad de De­re­cho de esa uni­ver­si­dad, dic­tan­do los se­mi­na­rios "Dis­ca­pa­ci­dad y De­re­chos" y "En­fo­que an­tro­po­ló­gi­co de la Dis­ca­pa­ci­dad". Es un re­fe­ren­te e in­ves­ti­ga­dor de la Con­ven­ción so­bre los De­re­chos so­bre las Per­so­nas con Dis­ca­pa­ci­dad, te­ma acer­ca del cual ha pu­bli­ca­do nu­me­ro­sos tra­ba­jos.

Derecho de familia, infancia y adolescencia

Con el aus­pi­cio del Co­le­gio Pú­bli­co de Abo­ga­dos de la Pri­me­ra Cir­cuns­crip­ción Ju­di­cial de Co­rrien­tes, se re­a­li­za­rá el 8 de ju­nio la jor­na­da "De­re­chos de las Fa­mi­lias, In­fan­cia y Ado­les­cen­cia" en las ins­ta­la­cio­nes de la Uni­ver­si­dad de la Cuen­ca del Pla­ta. Las en­tra­das se­rán li­bres y gra­tui­tas y los cu­pos li­mi­ta­dos. Se tra­ta de la ins­tan­cia pre­pa­ra­to­ria al Con­gre­so In­ter­na­cio­nal de De­re­cho de las Fa­mi­lias, In­fan­cia y Ado­les­cen­cia que se re­a­li­za­rá es­te año en la pro­vin­cia de Men­do­za. En es­ta oca­sión par­ti­ci­pa­rán co­mo di­ser­tan­tes las doc­to­ras Ma­ri­sa He­rre­ra, quien abor­da­rá el te­ma de la "Pers­pec­ti­va con­tem­po­rá­nea de la fi­gu­ra del abo­ga­do del ni­ño"; Ma­ría Mer­ce­des So­sa, quien tra­ta­rá "A­van­ces en ma­te­ria de res­pon­sa­bi­li­dad pa­ren­tal y cui­da­do per­so­nal"; Ga­brie­la Co­lef, quien di­ser­ta­rá so­bre "A­dop­ción y su cru­ce en el Sis­te­ma de Pro­tec­ción In­te­gral". Tam­bién Sa­bri­na Sil­va abor­da­rá "Ten­sio­nes ac­tua­les en ma­te­ria de téc­ni­cas de re­pro­duc­ción asis­ti­da". En­tre los pro­fe­sio­na­les, se con­ta­rá por otra par­te con Na­ta­lia De la To­rre, quien abor­da­rá "Rup­tu­ra de la pa­re­ja: efec­tos pos di­vor­cio y pos ce­se de la Unión Con­vi­ven­cial", y No­ra In­fan­te ex­pon­drá so­bre "Vio­len­cia fa­mi­liar, vio­len­cia de gé­ne­ro: avan­ces y cuen­tas pen­dien­tes en el de­re­cho con­tem­po­rá­ne­o". La jor­na­da co­men­za­rá a las 14. Al cul­mi­nar se en­tre­ga­rán cer­ti­fi­ca­dos de asis­ten­cia.