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SUTECO se suma al paro nacional docente

El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes participa de la marcha Federal. Otros gremios reiteran el pedido de reapertura de la negociación salarial.
CORRENTINOS ACOMPAÑAN LA MARCHA QUE LLEGARÁ HOY A CAPITAL FEDERAL.
CORRENTINOS ACOMPAÑAN LA MARCHA QUE LLEGARÁ HOY A CAPITAL FEDERAL.

El Sin­di­ca­to Úni­co de Tra­ba­ja­do­res de la Edu­ca­ción de Co­rrien­tes (SU­TE­CO) se adhie­re a la me­di­da de fuer­za con­vo­ca­da por la Con­fe­de­ra­ción de Tra­ba­ja­do­res de la Edu­ca­ción de la Re­pú­bli­ca Ar­gen­ti­na (CTE­RA) y re­cla­ma re­a­per­tu­ra de las ne­go­cia­cio­nes sa­la­ria­les, su­ba del 30% al Bá­si­co, Sa­la­rio Ini­cial de $19.000 y que Na­ción le de­vuel­va a Co­rrien­tes los $1.300 mi­llo­nes que le co­rres­pon­den por Fon­do Com­pen­sa­dor. Re­pre­sen­tan­tes co­rren­ti­nos, tras pro­tes­tar en la ca­pi­tal pro­vin­cial, par­ti­ci­pa­ron de ac­tos en En­tre Rí­os y San­ta Fe en el mar­co de la Se­gun­da Mar­cha Fe­de­ral Edu­ca­ti­va que pre­vé lle­gar hoy a la Ciu­dad Au­tó­no­ma de Bue­nos Ai­res y coin­ci­di­rá con el pa­ro na­cio­nal. Du­ran­te el Pa­ro Na­cio­nal Do­cen­te, SU­TE­CO tam­bién rei­vin­di­ca­rá los re­cla­mos de ma­yor in­ver­sión en in­fra­es­truc­tu­ra es­co­lar en la Pro­vin­cia; lla­ma­do a con­cur­so pa­ra cu­brir y ti­tu­la­ri­zar car­gos; que los pa­dro­nes es­tén en tiem­po y for­ma; que se com­ple­ten las Jun­tas de Cla­si­fi­ca­ción; re­cha­zo a las de­sig­na­cio­nes irre­gu­la­res en car­gos; que se ge­ne­ren pues­tos de tra­ba­jo pa­ra los do­cen­tes no­ve­les y de­sem­ple­a­dos; y re­cha­zo al po­si­ble cie­rre de ins­ti­tu­tos ter­cia­rios (IFD) y se­cun­da­rios noc­tur­nos. Va­le re­cor­dar que tam­bién la Aso­cia­ción Co­rren­ti­na de Do­cen­tes Pro­vin­cial (ACDP) y la Aso­cia­ción de Ma­gis­te­rio de En­se­ñan­za Téc­ni­ca (A­MET) pi­die­ron re­a­brir pa­ri­ta­rias. Ru­fi­no Fer­nán­dez, ad­vir­tió a las au­to­ri­da­des pro­vin­cia­les que "da­da la si­tua­ción eco­nó­mi­ca del pa­ís, con una in­fla­ción cre­cien­te, es in­dis­pen­sa­ble que se re­a­bra el de­ba­te sa­la­rial, pa­ra que nues­tros edu­ca­do­res pue­dan con­ti­nuar con sus ac­ti­vi­da­des sin su­frir una drás­ti­ca dis­mi­nu­ción de su po­der ad­qui­si­ti­vo".