Deserción escolar y embarazo adolescente, metas a reducir

Los mi­nis­te­rios de Edu­ca­ción, Sa­lud y De­sa­rro­llo So­cial de la Pro­vin­cia au­nan cri­te­rios y es­fuer­zos pa­ra apun­ta­lar, en 106 es­cue­las se­cun­da­rias de Ca­pi­tal y Go­ya, los prin­ci­pa­les li­ne­a­mien­tos del Plan de Pre­ven­ción y Re­duc­ción del Em­ba­ra­zo No In­ten­cio­nal en la Ado­les­cen­cia (E­NIA). La di­rec­to­ra de Ser­vi­cios Edu­ca­ti­vos de Pre­ven­ción y Apo­yo (Di­SE­PA), Ju­lia Sá­ez, an­ti­ci­pó a épo­ca que "es­ta ini­cia­ti­va se ha­lla in­ser­ta den­tro de la Edu­ca­ción Se­xual In­te­gral (E­SI). Se ca­pa­ci­ta­rá a di­rec­to­res, pre­cep­to­res, y dos do­cen­tes por ca­da es­ta­ble­ci­mien­to. Sa­lud ten­drá ase­so­res que fun­cio­na­rán co­mo con­se­je­ros (u­no ca­da tres co­le­gios) y agen­tes de De­sa­rro­llo So­cial vi­si­ta­rán a las fa­mi­lias y a la co­mu­ni­dad de ca­da co­le­gio". En tor­no a es­ta po­lí­ti­ca mul­ti­dis­ci­pli­na­ria, las me­tas pa­ra es­te ci­clo son: sen­si­bi­li­zar a la po­bla­ción en ge­ne­ral y a los jó­ve­nes en la pre­ven­ción y dis­mi­nu­ción del em­ba­ra­zo no in­ten­cio­nal en la ado­les­cen­cia en par­ti­cu­lar. Se apun­ta a for­ta­le­cer el abor­da­je de la ESI en las ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas y a me­jo­rar la dis­po­ni­bi­li­dad, ac­ce­si­bi­li­dad, ca­li­dad y acep­ta­bi­li­dad de las pres­ta­cio­nes de Ser­vi­cios de Sa­lud Se­xual y Re­pro­duc­ti­va, for­ta­le­cien­do las me­di­das pa­ra la pre­ven­ción y au­to­pro­tec­ción. Se­gún los da­tos que ba­ra­jan en el mar­co de ENIA, en Co­rrien­tes, las mu­je­res de en­tre 10 y 19 años son 95.489 (se­gún pro­yec­cio­nes he­chas en ba­se al úl­ti­mo cen­so de IN­DEC). El 22% de ese to­tal no es­tá es­co­la­ri­za­da. El Plan se im­ple­men­ta des­de el año pa­sa­do en Co­rrien­tes. Los pri­me­ros pun­tos de tra­ba­jo fue­ron los es­ta­ble­ci­mien­tos edu­ca­ti­vos de Mer­ce­des y Pa­so de los Li­bres. "Tras el pe­rí­o­do de ca­pa­ci­ta­ción, ENIA lle­ga­rá a las au­las en ma­yo. Los pre­cep­to­res, por su cer­ca­nía con el alum­na­do, ten­drán un rol pro­ta­gó­ni­co en el Plan. Te­ne­mos mu­chas ex­pec­ta­ti­vas pues­tas en es­ta po­lí­ti­ca y con­fia­mos en que ser­vi­rá pa­ra es­ta­ble­cer me­jo­ras", pos­tu­ló Sá­ez. En tan­to, la di­rec­to­ra de Ni­vel Se­cun­da­rio de la Pro­vin­cia, Prá­xe­des Ló­pez, in­di­có que "es in­dis­pen­sa­ble tra­ba­jar de ma­ne­ra man­co­mu­na­da pa­ra que es­ta ini­cia­ti­va mul­ti­mi­nis­te­rial lo­gre su ob­je­ti­vo: re­du­cir los ca­sos de em­ba­ra­zos no in­ten­cio­na­les en ado­les­cen­tes". "No­so­tros bus­ca­mos que to­dos los pro­fe­so­res par­ti­ci­pen y se com­pro­me­tan con es­te ti­po de ac­cio­nes, in­de­pen­dien­te­men­te de la ma­te­ria en la que se es­pe­cia­li­cen. Pues la edu­ca­ción se­xual o es­te ti­po de te­má­ti­cas tie­ne que al­can­zar a la co­mu­ni­dad to­da, no es al­go que es­té re­la­cio­na­do só­lo con bio­lo­gía o si­mi­la­res cam­pos de en­se­ñan­za", en­fa­ti­zó.

Que no de­jen, o que vuel­van Otra de las aris­tas de tra­ba­jo en la que pon­drá el fo­co el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción, se­rá ro­bus­te­cer la ter­mi­na­li­dad de es­tu­dios en el ni­vel me­dio. "Nos pre­o­cu­pa so­bre­ma­ne­ra el vo­lu­men de re­pi­ten­cia y de­ser­ción es­co­lar. Cer­ca del 60% de los chi­cos que in­gre­san a la se­cun­da­ria no la ter­mi­nan. El de­sa­fío es brin­dar­les to­das las ga­ran­tí­as y he­rra­mien­tas pa­ra que pue­dan cum­plir con su tra­yec­to­ria", es­ti­mó la di­rec­to­ra de DI­SE­PA. Al res­pec­to, va­le su­mar que Ar­gen­ti­na es hoy uno de los pa­í­ses que más su­fren la de­ser­ción es­co­lar. Las úl­ti­mas ci­fras dis­po­ni­bles in­di­can que aquí, ape­nas el 45% de los chi­cos ter­mi­na la se­cun­da­ria en tiem­po y en for­ma; la otra mi­tad aban­do­na o re­pi­te de año du­ran­te su pa­so por la se­cun­da­ria, es­pe­cial­men­te en los pri­me­ros dos años de tra­yec­to­ria. En ese con­tex­to, Prá­xe­des Ló­pez re­sal­tó que "el lu­nes 26 de mar­zo se ha­rá la pre­sen­ta­ción del Pro­gra­ma "Ne­xos" en las ins­ta­la­cio­nes del Co­le­gio Na­cio­nal, jun­to a la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal del Nor­des­te (UN­NE). Una idea muy bue­na pa­ra acom­pa­ñar a los alum­nos de 35 se­cun­da­rias de la pro­vin­cia en su ter­mi­na­li­dad de es­tu­dios y fa­ci­li­tar­les el in­gre­so a la edu­ca­ción su­pe­rior". De acuer­do a lo co­mu­ni­ca­do des­de la UN­NE, el de­sa­rro­llo de los dos pro­yec­tos "Ne­xos", se­rá du­ran­te to­do el 2018, con 70 es­cue­las se­cun­da­rias de Cha­co y Co­rrien­tes. En­tre sus ob­je­ti­vos, se des­ta­can: con­tri­buir a la de­mo­cra­ti­za­ción del ac­ce­so a esa ca­sa de es­tu­dios, pro­du­cir co­no­ci­mien­to acer­ca del per­fil del alum­no in­gre­san­te, cau­sas de des­gra­na­mien­to, blo­ques de asig­na­tu­ras crí­ti­cas, en­tre otros. El se­gun­do pro­yec­to, co­mo ex­pe­rien­cia pi­lo­to, tie­ne co­mo pre­mi­sas ge­ne­rar es­pa­cios de tra­ba­jo co­la­bo­ra­ti­vo en­tre pro­fe­so­res de la UN­NE y de las es­cue­las se­cun­da­rias res­pec­to del dis­po­si­ti­vo de tu­to­rí­as aca­dé­mi­cas pa­ra es­tu­dian­tes de la edu­ca­ción se­cun­da­ria.

Se­gún in­di­có el Mi­nis­te­rio de Sa­lud de la Na­ción, "El 67% de las ado­les­cen­tes (15 a 19 años) ar­gen­ti­nas que tu­vie­ron un hi­jo, in­for­ma­ron en el mo­men­to del pos­par­to que ese em­ba­ra­zo fue no in­ten­cio­nal; en­tre las me­no­res de 15, el 82 % re­por­ta es­ta si­tua­ción".

LA TASA DE FECUNDIDAD ADOLESCENTE ES ALTA EN EL PAÍS. ---

Re­por­te de la ONU En oc­tu­bre, la Or­ga­ni­za­ción de las Na­cio­nes Uni­das pu­bli­có un in­for­me so­bre el pro­ble­ma del em­ba­ra­zo ado­les­cen­te en el que sos­tu­vo que Ar­gen­ti­na se man­tie­ne co­mo una de las re­gio­nes con va­lo­res más al­tos de la re­gión, a pe­sar de que el por­cen­ta­je de ac­ce­so a mé­to­dos an­ti­con­cep­ti­vos pa­ra las mu­je­res en ge­ne­ral, es al­to. En Ar­gen­ti­na, la ta­sa de fe­cun­di­dad ado­les­cen­te se ubi­ca en el 68 por 1.000, muy su­pe­rior al pro­me­dio que la ONU ad­ju­di­ca a las re­gio­nes me­nos de­sa­rro­lla­das, don­de se pro­du­cen 48 em­ba­ra­zos ca­da 1.000, mien­tras que el pro­me­dio mun­dial es de 44 por 1.000, in­di­ca el do­cu­men­to que ana­li­za los da­tos en el pe­rí­o­do que va des­de 2006 has­ta 2015. De acuer­do con los da­tos de la ONU, Bra­sil, Uru­guay, Chi­le, Pe­rú y Pa­ra­guay tie­nen ta­sas me­no­res a las de nues­tro pa­ís con res­pec­to a ma­dres jó­ve­nes, las cua­les só­lo son su­pe­ra­das por Bo­li­via y Co­lom­bia. "El em­ba­ra­zo ado­les­cen­te es un fe­nó­me­no de la po­bre­za de Amé­ri­ca La­ti­na, don­de el pe­so de la ine­qui­dad es más con­tun­den­te, por­que es la re­gión más de­si­gual", di­jo el di­rec­tor pa­ra La­ti­no­a­mé­ri­ca del UNF­PA, Es­te­ban Ca­ba­lle­ro, al co­men­tar el in­for­me pre­sen­ta­do en Ber­lín en oc­tu­bre 2017. A pe­sar de que la ta­sa de em­ba­ra­zo ado­les­cen­te en Ar­gen­ti­na es una de las más ele­va­das a ni­vel re­gio­nal, el ac­ce­so de las mu­je­res a los mé­to­dos an­ti­con­cep­ti­vos se en­cuen­tra por en­ci­ma del pro­me­dio mun­dial, lle­gan­do, in­clu­so, al que se re­gis­tra en pa­í­ses de­sa­rro­lla­dos. Así, mien­tras que aquí, la ta­sa de mu­je­res que bus­can ac­ce­der a un mé­to­do an­ti­con­cep­ti­vo y efec­ti­va­men­te lo con­si­guen, es de 89% (de­man­da sa­tis­fe­cha), en pa­í­ses de­sa­rro­lla­dos es de 88.