Mano de obra especializada que se perdió con el tiempo: el aprendiz
El 3 de junio de 1944 se creó la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP), dependiente del Ministerio de Trabajo. Así surgió la figura del "aprendiz", quien en la escuela tenía talleres de carpintería, herrería, soldador, rivera (donde se levantan los barcos), fundición, mecánico electricista, chofer automotor, transporte pesado y el operador hidrotopográfico o topohidrográfico, después estaba la parte embarcada (maquinista y cubierta) todas ellas labores relacionadas al río. Sólo aquí en Corrientes se recibieron 1.300 aprendices, de los que "debemos quedar como mucho unos 200 o 300", aseveró Víctor Manuel Zaracho, quien integraba el plantel permanente de las distintas especialidades en el antiguo Ministerio de Obras Públicas de la Nación (MOP), hoy Dirección Nacional de Vías Navegables. "En el inicio del primer año y segundo se trabajaba con madera, cartón y hierro, y en tercer año ya elegíamos el taller que queríamos seguir", comentó a época el aprendiz que recalcó además, "salíamos directamente a trabajar y era mano de obra calificada que hoy en día falta y mucho". "Teníamos ocho horas de clases de lunes a sábado y 11 meses al año, recibíamos una beca, a las 10 de la mañana nos daban un cocido con leche y un sándwich, teníamos seguro de vida, obra social, seguro médico y nos recibíamos y ya quedábamos a trabajar desde criatura, desde los 12 años empezábamos a trabajar el río y a conocerlo", rememoró nuevamente quien hoy afirma que se debe volver a trabajar con este sistema de educación porque "con esto vamos a rescatar a muchos jóvenes", recalcó.
Cabe destacar que en 1944 el secretario de trabajo y previsión, Coronel Juan Perón, en el marco de las diversas políticas de valorización de los trabajadores y de fomento de la educación de los obreros que llevaba adelante desde el Ministerio de Trabajo, impulsó la Ley 12.921 que creaba la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP). Dicho organismo tendría bajo su responsabilidad el seguimiento de los distintos centros que formaban auxiliares y expertos en las diferentes orientaciones y prácticas del hacer y constituyó un antecedente significativo de las leyes de ordenamiento de la educación técnica dentro del sistema educativo nacional. A partir de este hecho se institucionaliza el "Día del Aprendiz" en este fecha. Se conmemora por la institucionalización de la Formación Profesional a nivel estatal el 3 de junio de 1944. Igualmente vale la aclaración de que en realidad el Día del Aprendiz se establece como tal el 23 de abril de 1945 por Decreto Ley Nº8487, en el cual el Poder Ejecutivo estableció que en esa fecha se celebraría tal acontecimiento. Más tarde, el 15 de noviembre de 1959, ante la necesidad de unificar la conducción y supervisión de la enseñanza técnica y profesional, se creó el Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET).