Aprender: esperan poder evaluar al 60% de escuelas restantes

La eva­lua­ción Apren­der 2016 se pre­sen­ta co­mo una con­ti­nua­ción de aquel Ope­ra­ti­vo Na­cio­nal de Eva­lua­ción (O­NE) vi­gen­te des­de 1993.

Se­gún se ha­bía in­for­ma­do des­de el Go­bier­no Na­cio­nal, el ob­je­ti­vo de es­ta ini­cia­ti­va es el de re­le­var in­for­ma­ción opor­tu­na so­bre los lo­gros al­can­za­dos y so­bre lo pen­dien­te den­tro del ni­vel edu­ca­ti­vo na­cio­nal. Es­ta­ba pre­vis­to que se re­a­li­za­ra 18 y 19 de oc­tu­bre, pe­ro con po­si­bi­li­dad de que en los es­ta­ble­ci­mien­tos en los que la asis­ten­cia no su­pe­re al 50% se pos­ter­gue pa­ra hoy y ma­ña­na. En es­te sen­ti­do, se es­ti­ma­ba que en Co­rrien­tes la se­ma­na pa­sa­da unos 45 mil alum­nos de ins­ti­tu­cio­nes pú­bli­cas y pri­va­das pa­sa­ran por el exa­men. Sin em­bar­go, por las con­di­cio­nes cli­má­ti­cas que azo­ta­ron a la pro­vin­cia, só­lo un 40% cum­plió con las ins­tan­cias. El pro­ble­ma es que los tem­po­ra­les se con­ti­nua­ron en los úl­ti­mos dí­as en di­ver­sas lo­ca­li­da­des del in­te­rior (ver más en la pá­gi­na 11) y pa­ra hoy tam­bién se pro­nos­ti­can tor­men­tas eléc­tri­cas es­pe­cial­men­te pa­ra la zo­na Nor­te de la pro­vin­cia. En es­te ca­so, des­de la Di­rec­ción de Pla­ne­a­mien­to e In­ves­ti­ga­ción Edu­ca­ti­va -­área a car­go de exa­men Apren­der 2016-­ in­di­ca­ron que tra­ta­rán de al­can­zar a la ma­yor can­ti­dad de es­tu­dian­tes en­tre hoy y ma­ña­na ya que no ha­brá una ter­ce­ra fe­cha de pla­zo. "Por un la­do, por­que es una mo­vi­li­za­ción muy gran­de pa­ra los es­tu­dian­tes y los do­cen­tes. Y, por otro, por­que ya pa­ra la se­ma­na que vie­ne es­tá es­ti­ma­do que se ha­ga la re­co­lec­ción de los exá­me­nes por to­das las es­cue­las del pa­ís, es una ta­rea que se ha­ce des­de el Co­rreo Ar­gen­ti­no", in­di­có la ti­tu­lar de Pla­ne­a­mien­to, Ju­lia Oli­ve­ra Pé­rez. A lo que agre­gó: "La­men­ta­ble­men­te son si­tua­cio­nes que se pre­sen­tan, tra­ta­re­mos de lle­gar a lo más que se pue­da, ya que cuan­tos más alum­nos ten­ga­mos más re­pre­sen­ta­ti­vi­dad va a lo­grar es­te es­tu­dio". Se­gún in­di­có Oli­ve­ra Pé­rez, la se­ma­na que vie­ne se re­ti­ran las eva­lua­cio­nes y es­tá pro­gra­ma­do que el pró­xi­mo mes ini­cie el aná­li­sis de los exá­me­nes. De to­das ma­ne­ras, pa­ra mar­zo o abril de 2017 se cree que re­cién se ex­pon­drán los re­sul­ta­dos ofi­cia­les. "De to­das ma­ne­ras lo que im­por­ta de es­to es que va a per­mi­tir sa­ber dón­de es­ta­mos pa­ra ela­bo­rar las po­lí­ti­cas pú­bli­cas que se ade­cú­en a las ne­ce­si­da­des re­a­les", sos­tu­vo la mu­jer.

Irre­gu­la­ri­da­des Se­gún in­for­ma­ron des­de la Di­rec­ción de Pla­ne­a­mien­to e In­ves­ti­ga­ción Edu­ca­ti­va, no hay mu­cho mar­gen pa­ra irre­gu­la­ri­da­des ya que las es­cue­las que no hi­cie­ron el exa­men no de­be­rí­an ha­ber abier­to las ca­jas de las eva­lua­cio­nes. Ase­gu­ró que si bien es­tá la po­si­bi­li­dad de que se ha­yan fo­to­co­pia­do o in­fil­tra­do al­gu­nas de las pre­gun­tas, eso no ga­ran­ti­za ob­te­ner to­das las res­pues­tas ya que hay seis mo­de­los dis­tin­tos de exá­me­nes.

Ob­je­ti­vos Se­gún re­se­ña en su si­tio web, el pro­pó­si­to de Apren­der 2016 es re­le­var in­for­ma­ción so­bre los lo­gros al­can­za­dos y los de­sa­fí­os pen­dien­tes del sis­te­ma edu­ca­ti­vo. Los re­sul­ta­dos per­mi­ti­rán brin­dar orien­ta­cio­nes que con­tri­bu­yan a la me­jo­ra de los apren­di­za­jes y a una ma­yor equi­dad, y pla­ni­fi­car po­lí­ti­cas que op­ti­mi­cen la ca­li­dad edu­ca­ti­va. En 2016 de­bí­an par­ti­ci­par unos 1.400.000 es­tu­dian­tes en más de 30.000 es­cue­las de to­do el pa­ís.

Luto en Jardín Patito Feo 

La co­mu­ni­dad edu­ca­ti­va del jar­dín de in­fan­tes Pa­ti­to Feo es­tá de lu­to por el fa­lle­ci­mien­to de una de sus ma­es­tras, por lo que ayer no hu­bo cla­ses no só­lo el ni­vel ini­cial si­no tam­po­co en Co­le­gio del Sa­gra­do Co­ra­zón, en el Ins­ti­tu­to Mon­se­ñor Rou­bi­ne­au, y ni en el Ins­ti­tu­to Su­pe­rior San Jo­sé. Es de­cir, el due­lo se ex­tien­de a los ni­ve­les de pri­ma­ria, se­cun­da­ria y ter­cia­rio de es­ta co­mu­ni­dad que de­pen­de del Ar­zo­bis­pa­do de Co­rrien­tes. Hoy, las ac­ti­vi­da­des es­tán sus­pen­di­das por la ma­ña­na, ya que to­do el per­so­nal acom­pa­ña­rá la ce­re­mo­nia en la que se­rán in­hu­ma­dos sus res­tos.