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Cuatro niños recibirán implantes cocleares

Cua­tro ni­ños co­rren­ti­nos re­ci­bi­rán hoy, des­de las 8, im­plan­tes co­cle­a­res en el Hos­pi­tal Pe­diá­tri­co Juan Pa­blo II.
TRES SON DEL INTERIOR Y UNO DE ESTA CAPITAL.
TRES SON DEL INTERIOR Y UNO DE ESTA CAPITAL.

El je­fe del Pro­gra­ma Pro­vin­cial de De­tec­ción Pre­coz de la Hi­po­a­cu­sia,Jor­ge Igle­sias, ma­ni­fes­tó que en es­ta oca­sión re­cu­pe­ra­rán la au­di­ción tres ni­ños del in­te­rior y uno de Ca­pi­tal. El re­fe­ren­te in­di­có que es­tas ac­cio­nes se re­a­li­za­rán mer­ced a In­cluir Sa­lud y uno por la obra so­cial de la Pro­vin­cia de Co­rrien­tes IOS­COR. En es­te sen­ti­do ex­pre­só que se tra­ta de tres im­plan­tes co­cle­a­res, y la co­lo­ca­ción de un os­te­oin­te­gra­do que se de­no­mi­na BA­HA (si­glas en in­glés); ex­pli­can­do que es­te úl­ti­mo es un dis­po­si­ti­vo que se apli­ca en pa­cien­tes con hi­po­a­cu­sias uni­la­te­ra­les. Ex­pli­có que "el im­plan­te es el úni­co dis­po­si­ti­vo que pue­de sus­ti­tuir a un ór­ga­no sen­si­ble co­mo la có­cle­a, que es el que nos da la au­di­ción y la co­mu­ni­ca­ción". Re­cor­dó que los pa­cien­tes que no tie­nen la ca­pa­ci­dad de te­ner una au­di­ción nor­mal tie­nen un pro­ble­ma se­ve­ro de co­mu­ni­ca­ción, al­go esen­cial en el ám­bi­to so­cial. Asi­mis­mo de­ta­lló que "el BA­HA es un dis­po­si­ti­vo os­te­oin­te­gra­do en el cual el pa­cien­te tie­ne una hi­po­a­cu­sia to­tal de un oí­do, el otro nor­mal o con una le­ve hi­po­a­cu­sia que nos da­mos cuen­ta que es es­ta­ble, que no va a se­guir ba­jan­do y en­ton­ces ahí pro­po­ne­mos la co­lo­ca­ción del dis­po­si­ti­vo en el oí­do en­fer­mo, el cual to­ma la au­di­ción nor­mal del oí­do sa­no y por vía ósea tras­mi­te al oí­do en­fer­mo". "De es­ta ma­ne­ra tie­ne el pa­cien­te au­di­ción en los dos oí­dos, es­cu­cha de los dos la­dos, le da pro­fun­di­dad al so­ni­do, eli­mi­na el efec­to som­bra por el cual se pue­den per­der en de­ter­mi­na­dos mo­men­tos al­gu­nas con­so­nan­tes. Es­to re­per­cu­te mu­cho cuan­do el pa­cien­te es­tá en una eta­pa de apren­di­za­je", es­pe­ci­fi­có Igle­sias.