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Docentes se preparan para el relanzamiento de la Formación Permanente

El objetivo de esta iniciativa es acompañar al educador y elevar la calidad educativa existente, teniendo presente que el fin último sea el alumno.
UN APORTE A QUIENES ESTAN FRENTE A LAS AULAS.

En el Ins­ti­tu­to Su­pe­rior de For­ma­ción Do­cen­te ‘Juan Ma­nuel Es­tra­da‘ se re­a­li­zó el pri­mer en­cuen­tro con los do­cen­tes pro­pues­tos pa­ra cum­plir con el im­por­tan­te rol de: Re­fe­ren­tes -­Monitores y Ase­so­res de Te­rri­to­rios, en el mar­co del re­lan­za­mien­to del Pro­gra­ma Na­cio­nal de For­ma­ción Per­ma­nen­te -­Formación Si­tua­da. En el ini­cio, la Re­fe­ren­te Técnica-­pe­da­gó­gi­ca, Pro­fe­so­ra Ofe­lia Flo­res, re­mar­có la re­le­van­cia de ca­da uno de los per­fi­les y el rol pre­pon­de­ran­te que ad­quie­re ca­da uno pa­ra el lo­gro de los Ob­je­ti­vos del Pro­gra­ma. Du­ran­te la jor­na­da se con­tó con la par­ti­ci­pa­ción de unos cien do­cen­tes con­vo­ca­dos en el mar­co del Pro­gra­ma y los re­fe­ren­tes de la cual tam­bién par­ti­ci­pa­ron. Se for­ma­ron equi­pos de tra­ba­jos pa­ra la pre­sen­ta­ción de los ob­je­ti­vos y los li­ne­a­mien­tos pa­ra lle­var ade­lan­te el acom­pa­ña­mien­to si­tua­do a los do­cen­tes de las es­cue­las. Se des­ta­có que el fo­co es la En­se­ñan­za y los alum­nos. La ac­ti­vi­dad con­tó con la pre­sen­cia de la Re­fe­ren­te Po­lí­ti­co del Pro­gra­ma, la Pro­fe­so­ra Ma­gis­ter Su­sa­na Nu­ga­ra, quien des­ta­có la la­bor que se vie­ne re­a­li­zan­do, ins­tó a re­do­blar es­fuer­zos, e in­sis­tió en que el ma­yor ob­je­ti­vo es acom­pa­ñar al do­cen­te y ele­var la ca­li­dad edu­ca­ti­va exis­ten­te te­nien­do pre­sen­te que el fin úl­ti­mo sea el alum­no. Nu­ga­ra en­fa­ti­zo, que tan­to los re­fe­ren­tes co­mo los mo­ni­to­res y ase­so­res, no van a en­se­ñar a sus co­le­gas, quie­nes co­no­cen per­fec­ta­men­te las pro­ble­má­ti­cas, si­no que van a acom­pa­ñar a re­sol­ver­los a tra­vés de pro­pues­tas y he­rra­mien­tas que va­ya ad­qui­rien­do du­ran­te el de­sa­rro­llo del Pro­gra­ma.

Ingenieros, arquitectos y agrimensores, de festejos 

Hoy se cum­ple un nue­vo ani­ver­sa­rio, el 59, de la cre­a­ción del Con­se­jo Pro­fe­sio­nal de la In­ge­nie­rí­a, Ar­qui­tec­tu­ra y Agri­men­su­ra de la Pro­vin­cia de Co­rrien­tes (CPIA­YA). La en­ti­dad fue cons­ti­tui­da en 1957 por De­cre­to Ley Nº3.268 y su res­pec­ti­va mo­di­fi­ca­to­ria un año des­pués. La le­gis­la­ción es­ta­ble­ce en su ar­tí­cu­lo 3 que pa­ra ejer­cer la pro­fe­sión de in­ge­nie­ro, ar­qui­tec­to, agri­men­sor o téc­ni­co se re­quie­re el tí­tu­lo ha­bi­li­tan­te y, ade­más, es­tar ins­crip­to en la ma­trí­cu­la anual a car­go del Con­se­jo Pro­fe­sio­nal. En­tre las atri­bu­cio­nes del Con­se­jo Pro­fe­sio­nal se des­ta­ca la de lle­var los re­gis­tros de ma­trí­cu­la; es­tu­diar el al­can­ce de los tí­tu­los de sus ma­tri­cu­la­dos; dic­ta­mi­nar por or­den ju­di­cial o a so­li­ci­tud de au­to­ri­dad com­pe­ten­te so­bre asun­tos re­la­cio­na­dos con el ejer­ci­cio pro­fe­sio­nal y la apli­ca­ción de la Ley de Aran­ce­les; de­fen­der los de­re­chos e in­te­re­ses de los pro­fe­sio­na­les; in­ter­ve­nir, por me­dio de de­le­ga­dos o re­pre­sen­tan­tes en or­ga­nis­mos que cre­en los mu­ni­ci­pios u otros or­ga­nis­mos del Es­ta­do; pro­pen­der a la je­rar­qui­za­ción de las ac­ti­vi­da­des de su ju­ris­dic­ción, ve­lar por el de­co­ro y el cum­pli­mien­to de la éti­ca pro­fe­sio­nal, pro­mo­ver la so­li­da­ri­dad pro­fe­sio­nal; es­ti­mu­lar el de­sa­rro­llo de la téc­ni­ca y de la ac­ti­vi­dad pro­fe­sio­nal en to­dos sus as­pec­tos; re­a­li­zar ac­ción gre­mial a fa­vor de sus ma­tri­cu­la­dos y pro­pen­der al es­ta­ble­ci­mien­to del ré­gi­men de pre­vi­sión so­cial. El Con­se­jo cuen­ta con el ase­so­ra­mien­to de co­mi­sio­nes in­ter­nas de es­tu­dio cre­a­das pa­ra tal fin. Las mis­mas es­tu­dian, ana­li­zan y se ex­pi­den so­bre te­mas de su es­pe­cia­li­dad.