"Respetaremos las decisiones que tome cada uno de los directivos"
Lo dijo la ministra Ana Miño, quien remarcó que cada establecimiento tiene autonomía para decidir medidas de seguridad ante los hechos ocurridos. Aseguró que el ministerio trabaja en conjunto con Seguridad y que se prioriza el diálogo directo con directivos y alumnos.

La creciente preocupación por una serie de actos con leyendas relacionadas a retos virales que afectan a diversos colegios de Capital forzó a las autoridades educativas a tomar una postura firme, aunque descentralizada. En diálogo con la prensa, la ministra de Educación de la Provincia, Ana Miño, analizó la situación y validó las medidas preventivas que algunas instituciones comenzaron a implementar, como la sugerencia de que los alumnos no asistan con mochilas a clase y la revisión de ellas en otros casos.
Uno de los puntos que mayor debate generó en la comunidad es la restricción del ingreso con mochilas. Lejos de desautorizar estas iniciativas, Miño fue contundente: "Por supuesto, cada escuela sabe la realidad que tiene y sabe cuáles son las características fundamentales que tienen en cada escuela", ratificando que el ministerio respetará las decisiones que tome cada equipo de conducción.
Para la cartera educativa, no existe una solución única para un problema que, aseguran, se manifiesta de formas distintas según la localidad y de la institución. "Se van dando diferentes situaciones y en todos los casos, por lo cual vamos dando directivas concretas a partir de las situaciones que se van generando", explicó la ministra.
El abordaje del conflicto no se limita únicamente a lo pedagógico. Miño destacó que existe una articulación permanente con el Ministerio de Seguridad, lo que sugiere un seguimiento más estrecho de los incidentes para identificar patrones o prevenir mayores inconvenientes.
Paralelamente, se busca fortalecer la figura del educador frente a estos nuevos desafíos de convivencia. "También estamos trabajando para poder darles a los docentes las herramientas que necesitan", señaló la ministra, haciendo referencia a los recursos de mediación y protocolos de actuación que los directivos ya tienen a su disposición.

Durante su intervención, Miño hizo especial hincapié en que gran parte de la solución se está gestando "puertas adentro". Mencionó una reciente reunión en la localidad de San Roque con directivos de todos los niveles, donde el tema de las pintadas fue central.
"Estamos haciendo un trabajo que quizá no difundimos en los medios, pero estamos trabajando hacia adentro considerando que hoy es esa la necesidad que tenemos", subrayó la funcionaria.
Según la ministra, este enfoque busca priorizar la escucha de las demandas de los jóvenes.
A pesar del respaldo oficial, la medida de restringir mochilas sigue dividiendo aguas entre los tutores. Mientras algunos consideran que es una medida necesaria, otros advierten sobre las dificultades logísticas que implica para los estudiantes transportar sus útiles y materiales de estudio.
Por el momento, el ministerio mantendrá el esquema de "directivas concretas" en las escuelas de Capital.
Estudiantes asumieron como senadores
La Vicegobernación de la Provincia y el Ministerio de Educación pusieron en marcha el programa Modelo Cámara de Senadores Juvenil, una iniciativa destinada a estudiantes del último año del secundario. Durante el acto de apertura, la ministra de Educación Ana Miño resaltó que con este tipo de espacios el Gobierno de Corrientes apuesta a una educación que forme no solamente en contenidos, sino también en valores, en participación y compromiso con la comunidad.
Vale señalar que uno de los aspectos centrales de esta actividad es que los jóvenes puedan identificar problemáticas o temas de interés, transformarlos en propuestas concretas y elaborar sus propios proyectos de ley, que luego deberán defender en instancias de debate legislativo.
El programa contempla un proceso de formación y desarrollo de tres meses para 48 jóvenes de distintas instituciones educativas en Capital, con proyección de replicarse posteriormente en otras localidades de la provincia.