Formación Docente en Alfabetización
Ayer se concretó la primera parte de la tarea de los docentes de Capital, como así también del interior.
En el marco del Plan Nacional de Alfabetización, el Instituto Nacional de Formación Docente, el Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes y la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa presentaron una propuesta de formación destinada al desarrollo profesional docente a través de espacios de participación, reflexión y transformación de las prácticas.
Estos espacios de formación se enmarcan en la propuesta del Programa Corrientes Aprende que viene llevando adelante la jurisdicción y buscan recuperar los aprendizajes y desafíos de experiencias de alfabetización que han demostrado mejorar el desempeño de los estudiantes en sus procesos de lectoescritura
Se trata de un trayecto de formación docente en alfabetización de carácter sistémico y continuo a lo largo de ocho encuentros para docentes de salas de 5 años de nivel inicial y de primer ciclo de nivel primario.
Este dispositivo de formación con foco en alfabetización se desarrollará fuera del horario de clases. Es un trayecto de formación compuesto por 8 (ocho) encuentros presenciales de 4 horas reloj, cada uno, a desarrollarse bajo la modalidad de ateneos didácticos con propuestas de acompañamiento en el aula, evaluación, sistematización de buenas prácticas y evidencias del logro de aprendizaje de los estudiantes.
Los encuentros se llevarán a cabo de junio a octubre, distribuidos a lo largo del ciclo escolar y la fecha de inicio fue en la jornada de ayer.
Dichos ateneos se realizarán simultáneamente en Capital, Saladas, Goya, Paso de los Libres, La Cruz, Ituzaingó, Mburucuyá, San Miguel y Mercedes; están destinados a 273 escuelas primarias de la provincia de gestión pública y privada, 15 jardines de infantes, convocando a 288 docentes de primer ciclo de nivel primario y 72 docentes de nivel inicial de salas de 5 años.