Pequeñas historias de grandes maestras de Corrientes 

Hoy 11 de septiembre se celebra en la Argentina el Día del Maestro, en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Considerado el "padre del aula", y quien logró llegar a la Presidencia de la Nación entre 1868-1874, Sarmiento fue el gran propagandista de la necesidad de una ley educativa argentina. Muchas de sus ideas se recopilaron en su texto De la educación popular (1849). Sin embargo, durante su mandato, no llegó a sancionar ninguna. Hubo que esperar hasta el gobierno de Roca, cuando se aprobó la Ley N.° 1420 de educación universal, obligatoria, gratuita y laica.

Hoy, qué mejor manera de homenajear a nuestros maestros y maestras con testimonios de ellos mismos.

La seño Claudia Bizarro

Hace muchos años, en la pequeña y acogedora Escuela primaria 404, una joven llamada Claudia comenzaba su educación con un entusiasmo que solo los niños pueden entender. La Escuela 404 siempre fue un lugar especial en su corazón, un lugar donde creció, aprendió y construyó recuerdos que perdurarían toda la vida.

Entre todos esos recuerdos, uno de los más brillantes era aquel que involucraba a su querida maestra de segundo grado, la señora "Beti" Bahiao de Zapelli. La señora Bahiao era una maestra cariñosa y creativa que siempre buscaba formas especiales de hacer que el aprendizaje fuera divertido y memorable para sus estudiantes.

Fue un soleado día de primavera cuando la señora Bahiao anunció un emocionante proyecto para celebrar el Día del Estudiante. Planeaba que los estudiantes participaran en un baile para mostrar sus habilidades y talentos artísticos. La emoción en el aula era palpable, y todos los niños estaban ansiosos por participar.

Claudia nunca se había considerado una bailarina talentosa pero eso no pareció importarle a la señora Bahiao. En lugar de buscar a los estudiantes más destacados, la maestra estaba decidida a darle a cada niño la oportunidad de brillar y construir su autoestima. Fue así como Claudia se encontró vestida con un impresionante vestido dorado con flecos, junto a su compañero Hernán, listos para el gran baile.

La canción que eligieron para su actuación fue "Tato Bores 1983", una canción pegajosa que llenó el gimnasio de risas y alegría. Claudia y Hernán se movieron con gracia y entusiasmo, mientras sus compañeros los animaban con aplausos y sonrisas. Fue un momento mágico en sus vidas, y Claudia siempre recordaría la sensación de estar en el centro del escenario, rodeada de amor y apoyo.

Esa experiencia cambió la forma en que Claudia veía el arte y la expresión creativa. La señora Bahiao había logrado algo especial al darle la confianza para enfrentar el escenario y descubrir una pasión que ni siquiera sabía que tenía. Desde ese día, Claudia se convirtió en una entusiasta de la danza y el teatro, y eventualmente se convirtió en maestra de quinto grado en la Escuela 985.

A medida que se enfrentaba a sus propios desafíos en el aula, Claudia siempre recordaba la valiosa lección de la señora Bahiao: que cada niño tiene un talento único que merece ser descubierto y celebrado. Como maestra, se esforzaba por inspirar y apoyar a sus estudiantes de la misma manera en que ella misma había sido inspirada por su querida maestra de segundo grado.

La Escuela 404 y la señora Bahiao siempre ocuparían un lugar especial en el corazón de Claudia, recordándole la importancia de brindar oportunidades y confianza a los jóvenes para que puedan descubrir su propio brillo.

La seño Elisa Leiva

En la  Escuela Primaria 599, una joven llamada Elisa comenzó su viaje educativo. La escuela 599 tenía un lugar especial en su corazón, y no solo porque fue el lugar donde construyó amistades duraderas, sino también porque allí encontró al maestro que cambiaría su vida para siempre: el señor Silveriano Olivera.

El señor Olivera era un maestro apasionado por la ciencia y las matemáticas, y su entusiasmo era contagioso. Siempre llevaba consigo un maletín lleno de instrumentos de laboratorio los cuales había adquirido con su propio dinero para enriquecer la experiencia de sus estudiantes. Su dedicación y amor por la enseñanza era evidente para todos, y Elisa no tardó en sentirse inspirada por él.

Un día, el señor Olivera sorprendió a la clase al anunciar que estaban participando en una feria de ciencias regional. La emoción se apoderó de Elisa aunque también sintió un poco de inseguridad al principio. Sin embargo, el señor Olivera vio algo en ella que ella misma aún no veía: su potencial.

Él la eligió personalmente para liderar el proyecto de la feria de ciencias lo que llenó a Elisa de emoción y responsabilidad. Juntos trabajaron incansablemente, investigando y experimentando en el laboratorio de la escuela. El señor Olivera nunca se rindió, incluso cuando enfrentaron obstáculos. Él le dio la confianza que necesitaba para superar sus dudas y crecer como estudiante y como persona.

La feria de ciencias llegó, y el proyecto de Elisa y el señor Olivera destacaron entre los demás. Fueron premiados como los ganadores de la competencia, y la alegría y el orgullo que sintió Elisa en ese momento fueron invaluables. Aquel logro no solo cambió su vida académica, sino que también le dio la confianza y el estímulo necesarios para enfrentar la escuela secundaria con determinación.

Pero el señor Olivera no se limitaba a la enseñanza en el aula. Era un maestro comprometido en todos los sentidos. Organizaba salidas exploratorias para sus estudiantes como la memorable visita a Laguna Paiva para recolectar insectos y explorar la naturaleza. Estas experiencias enriquecedoras dejaron una marca profunda en los corazones de los estudiantes y los inspiraron a amar y respetar la naturaleza.

Un día, una tragedia golpeó al señor Olivera cuando le robaron su armario con todos sus preciados instrumentos de laboratorio y geometría. En lugar de enojarse o desanimarse, él se repuso con resiliencia y determinación. Continuó enseñando, encontrando formas creativas de llevar a cabo experimentos con recursos limitados. Su capacidad para superar adversidades enseñó a sus estudiantes una valiosa lección sobre la perseverancia y la pasión por la ciencia.

Hoy en día, Elisa es una maestra de primer grado en la Escuela 985, y cada día recuerda con gratitud las lecciones que aprendió del señor Olivera. Ella se esfuerza por seguir su ejemplo, brindando confianza y apoyo a sus propios estudiantes, alentándolos a explorar el mundo de la ciencia y la naturaleza con curiosidad y pasión.

El señor Olivera había dejado una huella indeleble en la vida de Elisa, y su legado de enseñanza y resiliencia sigue vivo en cada estudiante que había tenido el privilegio de conocerlo.

La señor Clara Vega

La señorita Clara es una mujer apasionada por la educación desde muy temprana edad. Su historia comienza en un pequeño pueblo de Colombia, donde su madre trabajaba en la Escuela ciudad Armenia. Cuando Clara tenía apenas 9 años, su madre la llevaba con ella al trabajo, y junto con sus hermanas, pasaban largas horas en la escuela mientras su madre trabajaba en el comedor escolar.

Clara y sus hermanas, contagiadas por el ambiente educativo que las rodeaba, comenzaron a ayudar a las maestras de jardín de infantes. A menudo, improvisaban clases para otros niños, utilizando pizarras pequeñas y tizas de colores. A pesar de su corta edad, demostraban una habilidad innata para transmitir conocimientos y cuidar de los más pequeños.

A medida que crecía, Clara se dio cuenta de que su verdadera vocación era convertirse en maestra. Inspirada por los recuerdos de su infancia en la  "Ciudad Armenia", se esforzó en la escuela para alcanzar su sueño. Después de años de estudio y dedicación, finalmente se convirtió en la señorita Clara, una maestra comprometida y apreciada en la ciudad de Corrientes.

En la Escuela, donde una vez pasó tantas horas como niña, Clara encontró su hogar profesional. Su pasión por la educación y su capacidad para conectar con los estudiantes la convirtieron en una figura querida por todos. Su historia es un testimonio de cómo una infancia enriquecida por la educación puede inspirar a alguien a dedicar su vida a enseñar y moldear el futuro de las generaciones venideras.

La seño Delfina Maciel

Delfina es la maestra más querida de la pequeña Escuela Nº 345 Francisco Regis Ortiz y tiene una historia que pocos conocían. Cuando era niña, ella misma había sido una estudiante en la misma escuela que ahora enseña. Su historia comenzó en el aula de cuarto grado, con la maestra que la inspiraría para toda la vida.

La escuela estaba situada en el centro del barrio Laguna Seca rodeada de árboles que en primavera se vestían de colores brillantes. Los pasillos resonaban con risas de niños, y cada rincón de la escuela estaba lleno de recuerdos lindos. Pero el recuerdo más significativo de Delfina se remontaba a su propia infancia.

En aquel entonces, Delfina tenía solo diez años, y su hermano menor, Pedro, era un niño curioso y lleno de energía. Ambos compartían la misma aula, Delfina cuarto grado, y Pedro en segundo. La escuela era su segundo hogar, y Delfina siempre estaba cuidando de su hermano.

Un día soleado de primavera, un accidente terrible ocurrió. Pedro se accidentó y resultó gravemente herido. Delfina corrió hacia él en estado de pánico, gritando por ayuda.

La noticia del accidente de Pedro se extendió rápidamente por la escuela, y llegó a oídos de la maestra de cuarto grado, la señora Martínez. Sin dudarlo, Martínez reunió a todos los estudiantes en el patio central.

Delfina, con lágrimas en los ojos y el corazón lleno de preocupación por su hermano, se encontró al frente de toda la escuela, mirando a sus compañeros de clase, a los niños de otros grados y a los maestros que la rodeaban.

La señora Martínez habló con voz serena y comprensiva. "Hoy, en este momento somos una familia. Uno de nuestros compañeros ha resultado herido, y necesitamos unirnos en oración y esperanza. Todos vamos a rezar juntos por la pronta recuperación de Pedro, el hermano de Delfina".

Las manos de los estudiantes se unieron, y las oraciones se elevaron al cielo en un murmullo suave pero poderoso. Delfina, en medio de sus compañeros, sintió el apoyo y la compasión de su comunidad escolar.

Día tras día, durante semanas, la escuela se reunía para rezar por Pedro. Cada mañana, al comenzar el día, todos los estudiantes y maestros se reunían en el patio para enviar su amor y esperanza al hermano de Delfina.

El tiempo pasó, y poco a poco, Pedro comenzó a recuperarse. La señora Martínez, con su compasión y liderazgo, guió a la escuela a través de este difícil período. La unidad de la escuela se convirtió en una fuente de fortaleza y apoyo para la familia de Delfina.

El día que Pedro finalmente regresó a la escuela, fue recibido con aplausos y abrazos cálidos. Delfina no pudo contener sus lágrimas de alegría al ver a su hermano caminar nuevamente por los pasillos de la Escuela Nº 345 Francisco Regis Ortiz.

La lección que Delfina aprendió en aquellos días de angustia perduró en su corazón. Años después, cuando se convirtió en maestra, compartió esta historia con sus propios estudiantes, enseñándoles la importancia de la compasión, la unidad y el apoyo mutuo en los momentos difíciles.

La Escuela Nº 345 Francisco Regis Ortiz sigue siendo un lugar lleno de recuerdos lindos, pero el recuerdo más significativo para Delfina siempre será aquel en el que su comunidad escolar se unió para rezar por la salud de su hermano y demostrar el poder del amor en tiempos de adversidad.

La seño Dulce Machado

Hace muchos años, cuando era solo una niña, la educación de Dulce comenzó en el Instituto Informático. Sin embargo, su verdadera pasión no se despertó hasta que ingresó a la escuela Sagrado Corazón de Jesús. Fue en ese lugar donde comenzó a admirar profundamente a sus profesores de educación física y a sentir una atracción especial por esta área.

En cuarto grado, decidió compartir su sueño con su maestra Graciela. Le dijo con entusiasmo que quería convertirse en profesora de educación física cuando fuera grande. Su apoyo y aliento hicieron que su determinación creciera aún más. Pero fue en el sexto grado, cuando asistió a la Escuela Misericordia, que su pasión se profundizó.

Allí, fue seleccionada y convocada para formar parte del equipo de Cesto Ball del Club de Regatas. Fue un honor y un privilegio que marcó un hito en su vida. La emoción de representar a su escuela y competir en un deporte que amaba tanto le llenó de gratitud y alegría.

A medida que crecía, ingresó a la secundaria en el Instituto Robineau. Allí comenzó a explorar el lado competitivo de la educación física. Durante una clase, compartió con su mejor amiga y compañera el deseo de ser profesora de educación física en esa misma institución. Era un sueño que parecía lejano en ese momento, pero lo dijo con tanta convicción que sintió que estaba destinada a alcanzarlo.

Paso a paso, a lo largo de los años, su sueño se fue haciendo realidad. Esos patios escolares donde fue tan feliz y donde sus profesores de educación física la inspiraron a seguir su vocación finalmente se convirtieron en su lugar de trabajo. Hoy en día, se encuentra bendecida por estar enseñando a jóvenes y niños en su nivel favorito, el nivel primario.

Cada día, al dar clases en esos patios que la vieron crecer, siente una profunda gratitud por los docentes que influyeron en su vida y marcaron su camino hacia la docencia. Su pasión por la educación física se ha convertido en su carrera, y está decidida a inspirar a sus estudiantes de la misma manera en que sus profesores la inspiraron. "Soy afortunada por vivir mi sueño y por haber encontrado mi vocación en la enseñanza", dijo. 

Mónica Saucedo, seño y directora de la Escuela 985

Hace algunos años, en una comunidad del barrio Santa  Catalina, la determinación y el espíritu emprendedor de una mujer llamada Mónica dieron lugar a la creación de una escuela que cambiaría la vida de muchos. Mónica, una madre  con  su  incondicional hijo y una hermana solidaria, se convirtió en la piedra angular de la Escuela 985, un proyecto que comenzó desde cero.

La idea de establecer una escuela en su comunidad nació de la profunda creencia de Mónica en la importancia de la educación y su deseo de brindar oportunidades a los niños locales. Sabía que no sería fácil, pero estaba dispuesta a hacer todo lo posible.

Con su hijo y su hermana como fieles compañeros, Mónica emprendió la tarea de buscar alumnos. Imprimió folletos coloridos y visitó casa por casa, hablando con padres y cuidadores, compartiendo su visión y persuadiendo a las familias para que inscribieran a sus hijos en la futura Escuela 985.

La determinación y el compromiso de Mónica no conocían límites. Incluso en las largas noches de inscripción, su hijo la acompañaba, ayudando con la organización y el papeleo. Juntos, como un equipo, hicieron que la Escuela 985 se convirtiera en una realidad.

En los primeros días, Mónica se encontró sola en la tarea de organizar la escuela. No había docentes que la acompañaran en la elección de cargos y la planificación curricular. Pero su fuerte ética de trabajo y su pasión por la educación la impulsaron a seguir adelante.

A medida que el tiempo pasaba, la escuela florecía y se convertía en un lugar donde los niños podían aprender y crecer en un entorno de apoyo. La dedicación de Mónica y su persistencia comenzaron a dar frutos. La escuela se llenó de risas, aprendizaje y la esperanza de un futuro mejor para la comunidad.

Mónica se caracterizó siempre por ser muy aplicada en su labor, brindando un ejemplo de determinación y liderazgo a todos los que la rodeaban. Su historia es un testimonio del poder de la pasión, la perseverancia y el deseo de marcar la diferencia en la vida de los demás.

Con el tiempo, la Escuela 985 se convirtió en un centro educativo exitoso y una fuente de orgullo para la comunidad, todo gracias a la visión y el esfuerzo incansable de Mónica y el apoyo inquebrantable de su hijo y su hermana. Su legado perdurará en las generaciones de estudiantes que pasen por sus aulas, recordando siempre a la directora Mónica como la mujer valiente que hizo posible que sus sueños se convirtieran en realidad.

Por Mónica Pared

Redacción de época