redacción de época
Abrir las ciencias, uno de los debates académicos en la región
Más de 50 trabajos se presentan en las Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en la Facultad de Humanidades de la UNNE. época dialogó con la secretaria de Investigación y Posgrado Mercedes Oraisón, quien trazó avances y desafíos.
Cómo lograr que el conocimiento científico trascienda el circuito académico y conecte con la sociedad o se desarrollen procesos de transferencias; de qué manera articular políticas públicas, múltiples actores sociales y territoriales para transformar la realidad; cómo avanzar con temáticas transversales desde una mirada transdisciplinaria. Estas son algunas de las discusiones que se abren en la región. Integran una parte de los debates que se plantearon desde la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) en el marco de actividades de intercambio científico.
Luego del parate de las actividades presenciales por la pandemia de COVID-19, ayer comenzaron las V Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales, un encuentro que reúne a investigadores de la región en estos campos. Se presentaron más de 50 comunicaciones de avances y resultados de investigaciones en la región. Los trabajos se agruparon en siete ejes temáticos relacionados con territorios y dinámicas; discurso, sujeto y poder; Estado y políticas públicas; prácticas y procesos formativos; historia como representación de la realidad social; metodologías participativas; y medios de comunicación.
Las jornadas, que continuarán hoy, se realizan en la Facultad de la Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) en Resistencia, Chaco. La casa de altos estudios está a cargo de la organización de las actividades de manera conjunta con el Centro de Estudios Sociales (CES) y el Instituto de Investigaciones Geohistóricas (IIGHI- CONICET).
"El objetivo de las jornadas consiste en reunirnos para ver cuáles son los proyectos que llevamos adelante, desde qué marcos teóricos, desde qué encuadres epistemológicos y metodológicos, y cuáles son los resultados y avances de los proyectos", informó a época la secretaria de Investigación y Posgrado de la Facultad de Humanidades de la UNNE, Mercedes Oraisón.
Así, además de los ejes temáticos que se mantienen desde las primeras jornadas, las cuales se desarrollan desde 2016, este año se incorporaron trabajos relacionados con metodologías participativas, coproducción de saberes y abordaje territorial, y trayectorias y estudios en comunicación: medios, procesos y prácticas.
"Los ejes intentan reflejar puntos de intersección entre las distintas disciplinas que conforman las ciencias sociales y las humanidades", explicó la autoridad académica.
La investigadora explicitó que uno de los aspectos que se tuvieron en cuenta para este año es considerar en qué ámbitos o áreas podrían transferirse los resultados. "Estamos interesados en conectar a la universidad con la sociedad. Del resultado de estas jornadas van a surgir líneas o temas transversales que, pensando en el año que viene, pueden dar lugar a una especie de foros, conversatorios y debates abiertos a otros tipos de públicos, invitar a actores del Estado, funcionarios, técnicos, organizaciones sociales, actores del territorio", indicó.
Esta articulación entre el mundo académico y la sociedad no es un tema menor. Oraisón explicó que fue uno de los aspectos que se abordaron en la mesa Estado y Políticas Públicas. "Se veía que en realidad no están aceitados los canales para que se puedan articular estas dos esferas: la academia con las políticas públicas", indicó en diálogo con época.
"Creo que siendo una universidad pública que recibe financiamiento del Estado, el conocimiento que produce tiene que ser devuelto a la sociedad. Tenemos un compromiso ético y político en devolver el conocimiento para transformar la realidad, para poder hacerla más justa, solidaria, más democrática, más productiva en algunos casos. Entonces es una de las preocupaciones de la esta secretaría. Estamos pensando en sacar un boletín de investigación dirigido no sólo al público interno, sino para que la universidad pueda conocer qué están haciendo los investigadores y conocer las investigaciones de la Facultad de Humanidades a través de sus diferentes proyectos", sostuvo.
Consultada por época sobre este necesario acercamiento entre la sociedad y la academia, Oraisón manifestó: "Creo que existe una tendencia, mucho más en América Latina, a producir conocimiento socialmente útil y transferir ese conocimiento es una de las preocupaciones".
"Desde el pensamiento crítico latinoamericano, de autores como De Souza, están bregando por un nuevo tipo de universidad y un nuevo tipo de conocimiento, a lo cual llama conocimiento pluriuniversitario; pero, de cualquier manera, hay estructuras muy rígidas de lo que se considera conocimiento científico y académico, de allí la dificultad de su transferencia porque hay que convertirlo en otro formato de comunicación y, entonces, muchas de las investigaciones no logran hacer esa conexión. Hay trabajos que sólo quedan en el circuito académico", expresó.
La secretaria de Investigación y Posgrado de Humanidades, a su vez, anunció que proyectan reactivar la revista Ciencias Humanas que recopila trabajos de los cursos de posgrados de la facultad. "Queremos mantener esa sección y hacerla abierta a la articulación en Ciencias Humanas. Una de las caras que queremos imprimir es que sean articulaciones transdisciplinarias.
Durante el encuentro se presentaron dos paneles que estarán disponibles en el Facebook de la facultad. Uno sobre el campo actual de las ciencias humanas y sociales. Otro sobre humanidades digitales.
