Los libros como protagonistas de la maratón en la plaza 25 de Mayo
Alumnos de distintos establecimientos educativos de la ciudad participaron del encuentro que busca fomentar la lectura. Ayer, tanto en el turno mañana como por la tarde, docentes y estudiantes participaron de las diferentes actividades.
En la mañana de ayer se desarrolló la 20° Maratón Nacional de Lectura, en el predio de la plaza 25 de mayo de la ciudad de Corrientes.
Cabe destacar que el evento mencionado fue declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la provincia, a través de la resolución N°4.271/22 y declarado de interés por el HCD.
La jornada de lectura contó con la presencia de un buen número de estudiantes del nivel Primario y Secundario.
En este marco, la Ministra de Educación destacó que la lectura tiene que ser el camino y el lugar de encuentro de la familia.
Por su parte, la directora de Políticas Socioeducativas, Silvina Romero, enfatizó sobre la importancia de la lectura literaria: "Es importante utilizar el libro en este momento, los chicos estuvieron dos años con el recurso que contaban en sus casas. Nuestra intención es fomentar la lectura a través del libro, no decimos no a los medios virtuales porque es un recurso que complementa, pero el objeto libro es muy importante para el desarrollo de las actividades de los alumnos".
La jornada contó con dos instancias, de 9 a 12, en la que estuvieron presentes los alumnos de los establecimientos educativos; al mediodía se realizó un corte de instancias de estudiantes y se invitó a leer a las personas que transitaban la plaza, luego de 14 a 17 se recibió nuevamente a estudiantes.
Más de 1.000 estudiantes de los diferentes niveles educativos, Inicial, Primario y Secundario de los establecimientos educativos próximos a dicho espacio público se acercaron durante el transcurso de las actividades de la mañana y la tarde. Los estudiantes, acompañados de un docente, podrán participar en diferentes "Estaciones".
Estación 1: "Superpoderes Lectores". Se compartirán ejemplos tanto del mundo de la ficción como de la vida real de personajes o personas que hayan hecho de la lectura un poder especial, propiciará un espacio de conversación sobre los personajes y textos mencionados y se producirá una carta de personaje con la síntesis de las características del "Súperlector" elegido.
Estación 2: "Artepalabra". El niño, a través de la lectura y el arte, descubre formas de expresarse, formándose, así como un ciudadano capaz de descubrir los mil colores de las palabras.
Para Secundaria se compartió la lectura en voz alta de diversas composiciones poéticas, luego se conversará con los presentes sobre el espesor de las palabras y expresiones de algunos poemas. En el caso de la Primaria, se compartió composiciones líricas diversas y se conversará acerca de las similitudes y diferencias entre esas composiciones y se presentarán oralmente algunas propuestas para completar poemas según la rima y musicalidad, mientras que en el nivel inicial hubo espacios para contar cuentos, cantar y pintar.