La jornada extendida chaqueña debuta el lunes con paro docente
Se espera la llegada del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, para reiniciar las clases y programaron aplicar la hora extra en más de 1.100 escuelas. SITECH Federación anunció un paro de 24 horas.
El Gobierno de Chaco programó aplicar la jornada extendida en 1.111 establecimientos educativos y para lanzar el programa de recuperación invitó a Jaime Perczyk, ministro de Educación de la Nación para que comparta el acto con el gobernador Jorge Capitanich.
Hay aceptación parcial entre los referentes de los gremios docentes ya que Federación, Sindicato de Trabajadores de la Educación de Chaco (SITECH Federación) anunció que hará un paro de 24 horas, en tanto que desde UTRE-CTERA indicaron que acompañarán el proceso de hora extra.
Reapertura
La disposición del Ministerio de Educación de la Nación con aval del Consejo Federal de Educación (CFE) de agregar una hora más de clase alcanza a casi 160 mil alumnos de primero a séptimo grado y a más de ocho mil docentes en 1.111 establecimientos.
La extensión de la jornada escolar consistirá, en primera instancia, en una hora cátedra diaria más para estudiantes y una hora reloj para docentes. Las clases del turno mañana comenzarán a las 7:45 y finalizarán 12:45, mientras que las del turno tarde darán inicio a las 13:15 y se extenderán hasta las 18:15.
El fundamento del Consejo que reúne periódicamente a todos los ministros de Educación del país se fundamenta "en un proceso orientado no sólo a la revinculación de los estudiantes luego de la pandemia, sino también en el fortalecimiento de los aprendizajes".
"El objetivo es fortalecer la enseñanza para la construcción de saberes y el desarrollo de las capacidades aportando al sostenimiento del proceso de escolarización de los niños y al éxito de la trayectoria escolar", indicaron desde la cartera educativa provincial.
Se incorporaron a la ampliación de jornada escuelas de Catamarca, Entre Ríos, Santa Cruz, Tucumán, Tierra del Fuego, San Juan y Chaco. Esta propuesta está encuadrada en la Ley Nacional de Educación Nº26.2006/06, así como en las resoluciones del CFE como una estrategia específica del nivel para lograr el avance hacia la mejora progresiva de la calidad educativa.
Posición gremial
El 28 de julio SITECH Federación inscribió un paro para el 1 de agosto en la Dirección de Trabajo de la Provincia. En la nota que informa la medida de fuerza argumentan que los aumentos anunciados por el Gobierno de Jorge Capitanich son insuficientes "ante la pérdida del 70% del poder adquisitivo en la gestión Peppo - Capitanich".
El otro motivo del paro es, según explicaron en la nota, por "la decisión inconsulta a los docentes, padres y la comunidad educativa sobre la extensión de una hora más de la jornada de trabajo en el nivel primario desconociendo el modo de pago, las condiciones laborales y los fundamentos pedagógicos de la mencionada decisión".
La medida de fuerza convocada por el gremio es de modalidad activa con movilización.
Voluntad
Carlos Cuevas, titular de UTRE-CTERA señaló que "la docencia pondrá voluntad" para aplicar la jornada extendida. Respecto del diálogo con el ministro comentó: "Nos estuvo contando y leyendo el borrador del decreto que tiene que firmar. Pedimos con urgencia un decreto para tener el instrumento legal que necesitamos los trabajadores. Nos dijo que esta será una experiencia que durará cinco años".
"Nos parece importante tener una hora más de clases, pero tenemos que saber para qué va a servir esa hora y lo primero que necesitamos es que se esté más tiempo en la escuela. Después, vamos a tener que modificar eso para que ese tiempo más que va a estar en la escuela sirva para mejorar", apuntó.
En cuanto al incremento dijo que el planteo es que sea efectivo y el compromiso es "una suma bonificable, remunerativa, o sea, va a impactar en la antigüedad del docente".
"Entendemos que esto va a ser una experiencia, vamos a probar cómo sale y entendemos que la docencia va a poner la mayor voluntad, como siempre lo hicieron", aseguró el titular de UTRE-CTERA.
"Hoy tenemos el borrador de un decreto", sostuvo y añadió: "La preocupación del docente hoy es que no está sabiendo bien en qué va a servir. Creo que esta semana que viene va a haber un decreto que debe ser concreto. Nosotros pedimos tenerlo lo más rápido posible porque también va a ser la herramienta que vamos a tener para informar y dar claridad", afirmó.