Corrientes presenta su plan de extensión horaria al Consejo Federal

La titular de la cartera educativa de la provincia, Práxedes López, se reunió ayer con el arco gremial docente para hablar de la extensión de la carga horaria en las escuelas primarias. En la oportunidad confirmó que lo analizado será expuesto hoy durante la reunión del Consejo Federal de Educación.

"Mañana, el Consejo Federal pondrá a consideración un proyecto de resolución respecto de la incorporación de la hora que veníamos trabajando", explicó la ministra y resaltó que se analiza si esto se logrará haciendo que las escuelas sean de jornada extendida o con 25 horas didácticas, que es lo que se viene trabajando.

"En principio, la extensión del horario impactaría en el 38% de nuestras instituciones del nivel primario en que también tenemos armado lo pedagógico, el respaldo, las capacitaciones para los docentes, las evaluaciones jurisdiccionales de inicio y de impacto", contó la titular de la cartera educativa y remarcó: "Sabemos que la incorporación de la hora es un beneficio tanto para nuestras instituciones como para nuestros docentes y los alumnos".

Por otra parte, confirmó que la aplicación será después de las vacaciones de julio y se hará en un horario unificado para todos, es decir que se tomará las 7:20 o las 7:30. "Será unificado el horario en todas las instituciones turno mañana y turno tarde", aseguró.

Ante esta situación, de acuerdo a algunos datos que pudo acceder época, los establecimientos educativos que comenzarán con esta modalidad desde el 1 de agosto serán los que se encuentran en las categorías segunda, tercera y cuarta (las escuelas normales, por ejemplo).

En lo que hace a los horarios de salida en el turno mañana será a las 12, mientras el de entrada en el turno tarde será a las 13:30 para salir a las 18:10.

Los docentes con esta medida estarán cuarenta minutos más en las aulas de las escuelas primarias. Uno de los puntos a tener en cuenta en el proyecto que hoy será presentado en el Consejo Federal es que cada maestro debe mostrar voluntad de aceptar esa hora extra. Si alguno decidiera por la negativa, serán los docentes suplentes quienes se harán cargo. En principio, una de las medidas que se analizan es que los 1.500 docentes que en los últimos días perdieron las horas que tenían a cargo ingresen a un padrón en el que podrían tener prioridad.

Vale recordar que este grupo perdió la estabilidad por no poder concursar en 2020-2021 y por el regreso de muchos de los docentes titulares este año. Es que las cuestiones sanitarias a raíz del COVID-19 imposibilitaron que cumplan con este punto para mantener la suplencia.

En la reunión que ayer mantuvo con parte del arco sindical docente, la ministra de Educación volvió a ratificar la intención de fortalecer las clases de matemáticas y lengua.

Uno de los objetivos de este plan es que estas dos materias se realicen en las primeras horas de clases. El fin es que los alumnos estén más atentos para recuperar los conocimientos perdidos en épocas de confinamiento estricto.

Voces

Marcelo Bordón, referente de la Unión Docentes Argentinos (UDA), comentó a época que la ministra Práxedes López exhibió los puntos principales del proyecto.

El representante de UDA manifestó que si bien Nación se comprometió en aportar el 80 por ciento de la hora extra que tendrá cada docente, ese punto debe ser homologado para tener las reglas del juego definidas. "No sabemos a ciencia cierta si ese porcentaje será cubierto por Nación", sentenció Bordón.