Un éxito contra viento y marea
Por Jorge Enrique Deniri ¿Por qué hablar entonces de un éxito? Porque a pesar de las reiteradas oportunidades en que los fallos de la plataforma virtual suspendieron o directamente cerraron en forma temporaria las sesiones, los participantes volvieron a conectarse una, dos, tres, las veces que fuesen necesarias para seguir interactuando con los expositores, y los comentarios en el chat y en los teléfonos celulares pusieron de manifiesto que, masivamente, los participantes vivieron este congreso como un éxito.
De inicio, el primer día, hubo problemas con los datos de ingreso, trabucados misteriosamente de forma que los participantes no podían acceder. Fue necesario, como quien dice barajar y dar de nuevo, y así el evento comenzó casi una hora y media más tarde. Aquí se puso de manifiesto la baquía de los desarrolladores, por el movimiento el licenciado Hugo Echavarría Seniquel y la profesora Laura Frías Rodríguez, y por la Municipalidad la titular del Museo de Sitio de Casa Molinas, Marisa Duarte, y su adlátere Daniel Barrios, que supieron dar la contención necesaria a los asistentes manteniéndolos al tanto de sus acciones para superar la brecha digital, en tanto instrumentalmente hacían lo necesario para sortearla. Muy diestro también el invitado para dar la conferencia de apertura, el coronel Enrique Gargurevich, presidente del Instituto de Estudios Históricos del Ejército del Perú, que tuvo que salvar la distancia horaria además del vacío digital, para exponer diestramente sobre "El Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga: Símbolo de la Unión Peruano Argentina", tema caro a Corrientes por tratarse de uno de nuestros primeros gobernadores, designado por la Junta en 1810. Luego, el licenciado Fernando Sosa, continuando la costumbre anterior de estos Congresos, presentó el Cuarto Volumen, correspondiente al evento desarrollado en 2019. Sin embargo en esta oportunidad, también el Libro del Quinto Congreso - en aras de la pandemia -, ya estaba editado desde el inicio y fue presentado como remate del evento en la tarde del sábado. La primera exposición fue la del doctor Walter Aragor, sobre San Martín como el principal estratega de la América Española entendiendo, como debe ser, que estratega es el que piensa y actúa en función de la campaña, de la guerra, en tanto táctico es aquel que es capaz de planificar y ganar la batalla. Al profesor Néstor Bohdan, Oriental, le tocó biografiar a los soldados uruguayos que se batieron bajo las órdenes de San Martín, entre los que destacó al capitán Bermúdez, caído en San Lorenzo, y al general Eugenio Garzón, que luchó bajo las órdenes de Arenales en la Campaña a la Sierra. La profesora Virginia Cabrera Segovia fue la primera de cuatro expositoras que hicieron referencia al papel de la mujer en el universo sanmartiniano, para el caso, objetivando esa relación con su hija Mercedes durante su ostracismo, centrada en lograr para ella "una educación de calidad" que "la preparara para un futuro como madre y esposa". La ponencia de la profesora Carla Florencia Caroprese constituyó un aporte para la aproximación de las investigaciones históricas al ejercicio de la docencia, en tiempo de pandemia y con San Martín como objeto. Considero que la investigación es un resorte a ser pulsado por todos los docentes, so pena de anquilosarse y cristalizar su enseñanza, reduciéndola a la larga a los mismos textos, trabajando iguales contenidos y reiterando análogas evaluaciones, año lectivo tras año lectivo. Y la investigación docente sobre el uso de las efemérides en el contexto de la actual educación de emergencia, fue lo que Caroprese pesquisó diestramente en cursos de primero y segundo año de una Escuela Primaria de Yapeyú. "San Martín y la Tierra en Armas" fue la propuesta del profesor Carlos Cassarino, destacando la capacidad como conductor de masas del Gran Capitán, en tanto la Profesora María Magdalena Chirusi se centró en su devoción a la Virgen del Carmen en cuanto Generala del Ejército de los Andes. La licenciada Dina Alicia Cocco disertó sobre Merceditas a partir de un enjundioso trabajo centrado en el aporte de la educación Billiken a través de los textos de Arturo Capdevila, que han incidido hondamente en la formación de tantos de nosotros. Continuando, mi breve aporte, consistió en una reflexión sobre la estatura paradigmática del héroe en lo que hace a la conformación del ser nacional. El licenciado Echavarría y la profesora Frías pesquisaron la correspondencia entre San Martín y Bolívar, para dilucidar porqué durante la entrevista de Guayaquil quedan indudablemente agostadas las posibilidades de que se concretara la ayuda prometida por el venezolano a nuestro héroe. El profesor Alberto Eduardo Fonticelli retomó un tema que siempre resulta convocante: la historia del sable corvo desde que San Martín lo adquiere en Londres hasta nuestros días. La licenciada Silvia Insaurralde nos presentó a San Martín en la óptica de algunos de sus principales biógrafos, como ser García del Río, Alberdi, Sarmiento, Miller y Vicuña Mackenna.
El doctor Carlos Luque, también analizó la entrevista de Guayaquil, pero como colapso del proyecto monárquico sanmartiniano frente al imaginario republicano imperante, en tanto la licenciada Noelia Manzino exaltó a Josefa, la nieta supérstite de San Martín que se erigió en heroína francesa por derecho propio a través de su actuación humanitaria antes y durante la Primera Guerra Mundial. El profesor Expedito Méndez bregó porque se consagre el nacimiento de Mercedes como Día del Padre Argentino, el doctor Gaspar Moreno exaltó a Juan Bautista Baigorria como la "Primera Lanza de la Independencia" y el profesor Walter Montenegro presentó su pesquisa docente en las bibliotecas de dos escuelas de Bella Vista, enlistando los textos sanmartinianos a disposición de los alumnos. El licenciado Alfredo Montenegro reflexionó sobre la genial desobediencia sanmartiniana de 1819 como decisión americanista afrontada al centralismo porteño, y el doctor Álvaro Monzón Wyngaard expuso sobre la salud del Libertador en la óptica de un prestigioso médico español catedrático en la Universidad de Córdoba. El profesor Darío Andrés Núñez historió los homenajes sanmartinianos en punto a esculturas de bulto, plazas, escuelas, clubes y calles, de la ciudad de Goya, en tanto el licenciado Carlos Rubén Pérez planteó una hipótesis sobre la posible incidencia negativa de las condiciones climáticas sobre el cruce de los Andes en la forma del "Mínimo solar". El coronel Miguel Recupero atacó duramente la versión de Hugo Chumbita respecto al imaginario origen mestizo de San Martín, que originó en el chat las objeciones características de una opinión hecha carne en la doxa a los postulados del conocimiento científico.
El contador Julio Romay expuso un completo y complejo trabajo sobre La Recluta Correntina de 1812, historiando al contingente local aportado a la formación de los Granaderos a Caballo, y la guatemalteca María Verónica Rozotto Reyes se enfocó en la raíz hondamente ética basada en el honor del General San Martín. El licenciado Fernando Adrián Sosa biografió a Juan Gregorio de Las Heras, una de las grandes espadas de San Martín. La profesora Gabriela Araceli Toledo, también historió a San Martín en cuanto padre de Mercedes, la "infanta mendocina". Finalmente, la profesora Carmen Raquel Torres y el profesor Miguel Osmar Breard hicieron referencia al concepto sanmartiniano del orden como columna vertebral societaria, a través de una carta de nuestro héroe donada al archivo nacional muy recientemente en el año 2018. En definitiva, si se piensa en la abundancia y variedad de temas y puntos de vista, las dificultades enfrentadas, el modo como se superaron, la justeza con que se habían calculado los tiempos, el entusiasmo y el acompañamiento sin desmayos de los participantes, las expectativas y promesas de participación para el año próximo y la calificación de excelencia otorgada al congreso por todos los comentarios, creo que se justifica aseverar que sí, que fue un éxito por todo lo alto. Contra viento y marea.