Diálogo interprovincial sobre el rol de la educación en tiempos de pandemia
"El rol de la escuela es fundamental" en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es la conclusión que informó Susana Benítez tras participar de un panel de ministros de Educación de varias provincias para debatir acerca de la educación en tiempos de pandemia. Asimismo, se analizaron los cambios implementados para garantizar el acceso a las clases y los desafíos a futuro, en una videoconferencia de la que participaron el ministro de Misiones, Miguel Sedoff; el titular de la cartera educativa de Mendoza, José Thomas, y el de Córdoba, Walter Grahovac. "Pasaron 160 días de cuarentena y podemos afirmar que el rol de la escuela es fundamental en el proceso de enseñar y aprender; el rol del docente es clave y les agradezco, porque tanto los docentes como los directivos estuvieron a la altura de las circunstancias", destacó Benítez. Además, hizo hincapié en que se sostuvo el compromiso, aún en los casos en los cuales no se contaba con instrumentos de conectividad, igualmente se desarrolló gran variedad de estrategias para que los chicos sigan teniendo clases". La Ministra valoró a los alumnos que "se han reinventado para estar en contacto con el aprendizaje que brinda la escuela", al tiempo que elogió "el compromiso de los familiares que acompañaron ese proceso". Afirmó que, más allá de las dificultades "el proceso se desarrolló con normalidad dentro de esta nueva realidad de la pandemia, y ahora nos quedan 15 semanas para terminar el ciclo lectivo 2020, y no podemos bajar los brazos ahora que se viene el tiempo de definiciones para pasar de grado o de año". "No es real que se vaya a pasar por decreto, porque los docentes trabajaron, enseñaron, los alumnos aprendieron y las familias acompañaron este proceso de aprendizaje. Este es el tiempo de definiciones y ya estamos diseñando los instrumentos de evaluación", señaló Benítez. Explicó que el calendario escolar fue diseñado en 2019, cuando no se pensaba en una pandemia. "Hoy no es importante en cuanto a fechas, sino que importa la continuidad pedagógica. Entonces, lo que no aprendimos este año, lo vamos a aprender el año próximo", finalizó.