Enriquecedora charla para nautas regatenses

Los chi­cos de la es­cue­la de op­ti­mist par­ti­ci­pa­ron de una cla­se vir­tual con dos des­ta­ca­dos pro­fe­sio­na­les del yach­ting. Los di­ser­tan­tes fue­ron Eze­quiel Ves­cio, Skip­per del Ve­le­ro For­tu­na III de la Ar­ma­da Ar­gen­ti­na, y San­tia­go Fer­nán­dez, en­tre­na­dor ca­det del Club de Ve­le­ros San Isi­dro. El de­por­te en tiem­pos de cua­ren­te­na obli­ga a los pro­fe­so­res a bus­car al­ter­na­ti­vas lla­ma­ti­vas pa­ra que los de­por­tis­tas ad­quie­ran te­o­rí­a. Sin la po­si­bi­li­dad de la prác­ti­ca dia­ria, en el agua en el ca­so pun­tual de op­ti­mist, la es­cue­li­ta del Club de Re­ga­tas, co­or­di­na­da por Er­nes­to So­to De­mon­te, par­ti­ci­pó de una en­ri­que­ce­do­ra char­la jun­to a dos ver­da­de­ros ejem­plos del yach­ting ar­gen­ti­no. A tra­vés de la pla­ta­for­ma Zo­om, los nau­tas re­ga­ten­ses man­tu­vie­ron con­tac­to con Eze­quiel Ves­cio, Skip­per del Ve­le­ro For­tu­na III de la Ar­ma­da Ar­gen­ti­na, úl­ti­mo ga­na­dor de la Cin­ta Azul de la Re­ga­ta Oce­á­ni­ca Bue­nos Aires-­Río de Ja­nei­ro, jun­to a San­tia­go Fer­nán­dez, en­tre­na­dor ca­det del Club de Ve­le­ros San Isi­dro, don­de sa­lie­ron los úl­ti­mos cam­pe­o­nes mun­dia­les de la cla­se Ca­det. La char­la sir­vió pa­ra que los di­ser­tan­tes con­ta­ran sus ex­pe­rien­cias de vi­da en la ve­la y có­mo se ha­ce pa­ra lle­gar a na­ve­gar a un ni­vel pro­fe­sio­nal. "Lo pri­me­ro que tie­nen que ha­cer co­mo ni­ños es di­ver­tir­se y pa­sar­la bien co­mo nor­ma fun­da­men­tal, lue­go de eso to­do lo que en­ca­ren se­rá siem­pre más fá­cil", se­ña­la­ron los pro­fe­sio­na­les. En es­ta opor­tu­ni­dad, los nau­tas re­ga­ten­ses tam­bién trans­mi­tie­ron sus ex­pe­rien­cias en la prác­ti­ca dia­ria en Re­ga­tas, a lo que Fer­nán­dez re­co­no­ció que el tiem­po de prác­ti­cas en el agua "es un buen pro­me­dio, de­ben apro­ve­char ese tiem­po, ya que no en to­dos la­dos se da esa opor­tu­ni­dad". Ade­más les re­co­men­dó que "na­ve­guen en to­do lo que pue­dan, en cual­quier cla­se de ve­le­ros, el op­ti­mist es im­por­tan­te pa­ra el ini­cio pe­ro só­lo es la puer­ta de in­gre­so al apa­sio­nan­te mun­do de la ve­la". Los pro­fe­sio­na­les brin­da­ron a los chi­cos en­ri­que­ce­do­res con­se­jos pa­ra que los nau­tas lle­ven a la prác­ti­ca. "Es im­por­tan­te que lle­ven un re­gis­tro de la ac­ti­vi­dad: en­tre­na­mien­to, re­ga­tas (cli­ma, vien­to, tri­ma­do de ve­las) ya que es una ba­se de da­tos im­por­tan­te que pue­den uti­li­zar pa­ra me­jo­rar su de­sem­pe­ño", coin­ci­die­ron. Por otra par­te, Ves­cio fue cla­ro al ad­ver­tir que la prác­ti­ca de na­ve­ga­ción de­be acom­pa­ñar­se de una bue­na ali­men­ta­ción y de ac­ti­vi­dad fí­si­ca. Am­bos re­fe­ren­tes des­ta­ca­ron que lle­gar al al­to ni­vel "sig­ni­fi­ca ir por eta­pas, hoy les to­ca es­tar en op­ti­mist así que dis­fru­ten, son pro­ce­sos que tie­nen que ir apro­ve­chan­do pa­ra el apren­di­za­je y dis­fru­te". "De­ben apro­ve­char los via­jes, cam­pe­o­na­tos, pa­ra ha­cer ami­gos, po­der apren­der y dis­fru­tar con ellos", con­clu­ye­ron.