Verónica García Torrent comentó sobre su visita a escuela de Singapur
La docente habló sobre su experiencia a época, en la visita a un colegio primario en Singapur (un país de tan sólo 54 años), que aplica una nueva forma de educar a su sociedad basándose en las emociones sociales. Verónica García Torrent destacó que "tienen un Ministerio de Emociones Sociales en su Gobierno y este colegio me enseñó la forma de trabajarlo. Me reuní con todo su equipo de trabajo". La docente llegó a este congreso como invitada (speaker) disertando sobre las emociones: "La educación es la base de toda sociedad, podemos cambiar todos nuestros problemas, mejorar nuestra educación emocional y el éxito está en las emociones sociales", aseveró. "Fui invitada a dos congresos en Asia, uno fue el de Conferencia Científica 2019 del Sudeste Asiático, donde se realizaron diferentes conferencias en ese marco, a mí me tocó específicamente disertar sobre Educación Emocional", remarcó la docente, al mismo tiempo que dijo que "fue un orgullo estar en un congreso internacional de esa magnitud, ya que se trató del más importante del año del Sudeste asiático y anteriormente estuve en otro congreso en Shanghái donde desarrollé la temática de Educación Infantil". En su paso por Asia, García Torrent visitó Singapur, donde conoció a sus compañeros, "quienes son, junto conmigo, asesores de la GCH Foundation. El doctor Bala, profesor de la Universidad de Singapur, fue quien me abrió las puertas a la escuela primaria en ese país", afirmó.
--- "En China pude recorrer sus jardines de infantes pero en esta oportunidad conocí las escuelas de Singapur. En especial, la Escuela Primaria Fuhua me dejó acceder no sólo al establecimiento sino también interiorizarme en su forma de trabajo. El director de la escuela me presentó a su plantel técnico y pude conocer a todo su equipo de orientación psicopedagógica", destacó la docente. Su intención es abordar la Educación Emocional y ver la posibilidad de trabajar en forma conjunta "en un proyecto en Corrientes y otro en Singapur para comparar y evaluar, "a lo que las autoridades de la escuela me dijeron que es posible hacerlo. Estuve reunida por más de dos horas con su equipo de trabajo y en ese lapso me contaron sobre su pedagogía, didáctica, la forma de emplearlas, sus técnicas y recorrí todas las instalaciones maravillosas con las que cuentan porque es un colegio con una matrícula de 3.000 alumnos y tiene varios pisos", dijo. "Lo que me llamó la atención de Singapur es su corta historia como nación, ya que sólo tiene 54 años de existencia. Con cuatro razas muy difíciles de ensamblar, respetando sus costumbres, decidieron poner orden y en su política lo primordial y principal es la educación", destacó García Torrent.
--- Sobre las temáticas emocionales, la docente acentuó que "tienen un Ministerio de Emociones Sociales que nuclea toda el área de emociones de todo el país, eso significa que analizan y ven cómo están las emociones y luego realizan programas y proyectos de acuerdo a ello". "En mi visita a una escuela pude avizorar el respeto a su cultura, la Educación Física con una hora diaria de actividad porque para ellos es clave en la formación del alumno. El tema de la Educación Emocional es transversal, ya que ellos en todo momento trabajan con las emociones, en todas las disciplinas, y lo hacen directamente con la familia del niño en todo momento, directa, continua y permanente", afirmó. La profesora comentó también que "cuentan con una sala de arte con un mural desde el techo hasta las paredes del pasillo con obras de Vincent van Gogh. Los chicos así viven a diario con los artistas, ya que en los recreos pueden observar sus obras. Educan en todo momento con plotters en las paredes". "En la sala de comidas, con otros referentes, a salud bucal, frutas saludables, ya que todo está pensado de manera armónica. En las paredes de los pasillos de otros pisos se puede encontrar la historia de la matemática, dónde nació, quiénes fueron los maestros, frases, y los niños mientras transitan por ellos, van leyendo y aprendiendo también de esa manera", comentó la docente. El Ministerio de Educación de Singapur realiza un campamento en un predio junto al mar, donde todos los chicos de 10 años - no sólo de esa escuela sino de todo el país - tienen una experiencia de tres días. García Torrent resaltó que "allí practican kayak. Para realizar este deporte primero hacen la adaptación al mar y a la canoa, la que realizan en grupo. Tomados de las manos ingresan vestidos al mar, hasta con las zapatillas, buscando que los niños pierdan el miedo a ensuciar su ropa y entre todos flotan sin soltarse por una hora y media".
Otra experiencia es una plaza de sogas a diez metros de alto, con puentes tirolesas y diferentes obstáculos, todos los chicos con arnés deben aprender a caminar por un puente de sogas". "Luego había otra experiencia que era ingresar a un simulador en forma de cueva, sólo con una linterna, con una situación de necesidad extrema en la que tu grupo y en lo personal tenés que subsistir en la cueva con obstáculos, con diferentes alturas y el desarrollo físico que los niños aprenden es increíble". Finalmente resumió que ello lo hacían para "vencer en equipo y en conjunto sus miedos al agua, obstáculos y emociones negativas, en equipo, en conjunto, el respeto, la empatía, el equilibrio emocional".
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