Jueves 02/08/2012 | 19:15 hs Leído 1759 veces.
OBTUVO LA MAESTRÍA EN LEYES
Calificó la experiencia como de “increíble”, Guillermo Gapel, un joven correntino de 31 años, logró terminar su estudio de posgrado en la reconocida y prestigiosa Universidad de Harvard. Actualmente es docente de la Cátedra B” Derecho Civil IV en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas de la UNNE, tarea que retomó tras regresar al país.
La “Maestríaen Leyes” es un logro muy importante, ya que fue un proceso iniciado en Agosto de 2011 y finalizó en el pasado mes de mayo. Gapel, fue beneficiado por las Becas Fulbright, lo que le permitió ser el único argentino entre 180 estudiantes de todo el mundo que pudo realizar un posgrado en la universidad norteamericana con sede en la ciudad de Cambridge (cercana a Bóston).
A la misma altura de los logros académicos, Gapel ubica al vínculo humano que pudo tejer y que hoy le permite decir “que tiene un hogar abierto esperando” en distintos países de Europa, Asia y África.
En ese ambiente de excelencia universitaria, uno de los aspectos que más le llamó la atención fue la predisposición de los docentes para atender consultas o requerimientos. “Estamos hablando de profesionales de prestigio internacional, algunos de ellos asesores de organismos Multinacionales e incluso del Gobierno Norteamericano. Se Solicita una audiencia, y dejan de lado sus investigaciones, trabajo o artículos que están escribiendo para dedicarte todo el tiempo que necesites. En ese momento lo más importante para el docente es el estudiante que tiene en frente sin límite de tiempo”, expresó.
Clases y Examen
Creadores del método socrático hace un siglo, en la Escuela de Leyes de Harvard las clases giran en torno a la discusión de un caso entre varios que los estudiantes deben estudiar. El docente selecciona a un estudiante cualquiera y con preguntas incisivas y precisas desgranan casos verídicos. El alumno debe explicar los hechos, ¿qué planteaban las partes?; ¿cuáles eran los argumentos y contra argumentos?; ¿qué resolvió el juez?; ¿porqué resolvió de esa manera?; ¿hay posturas contrarias?, ¿Por qué?
De esta manera el docente puede estar preguntando por un lapso de 30-35 minutos sin aportar su opinión. Tiene un rol de guía para el alumno, no para convencerlo de su postura, sino para que incluya en su posición final otro punto de vista que termina enriqueciendo al estudiante.
“Están también los docentes más moderados, que inician las clases con una introducción del tema, con un esquema general, para después sí pasar hacer las preguntas de rigor”, comentó Gapel.
En cuanto a los exámenes, también tienen su particularidad. A la mayoría hay que bajarlos de Internet, ya que están colgados en un sitio especial. En algunos casos, los que se realizan en el mismo curso, sí son en papel y para lo cual les otorgan 3 horas de duración.
“También tuve la oportunidad de rendir exámenes de esta forma: se te informa que el examen está disponible durante diez días en un sitio determinado. Desde el momento que lo bajás disponés de 8 horas para terminar de redactarlo. Son ocho horas reales de tipeo, sin que puedas cortar para comer o relajarte. Lo notable es que cada estudiante dispone del día y la hora para realizarlo”, comentó Papel.
La tercera alternativa examinadora es que el último día del curso, el examen está disposición del estudiante y fijan unos 12 días para su entrega. “Se tratan de pequeños ensayos con el desarrollo de los autores trabajados y posiciones sobre determinados temas”.
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Abogado correntino regresó al país tras graduarse en Harvard
Calificó la experiencia como de “increíble”, Guillermo Gapel, un joven correntino de 31 años, logró terminar su estudio de posgrado en la reconocida y prestigiosa Universidad de Harvard. Actualmente es docente de la Cátedra B” Derecho Civil IV en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas de la UNNE, tarea que retomó tras regresar al país.La “Maestríaen Leyes” es un logro muy importante, ya que fue un proceso iniciado en Agosto de 2011 y finalizó en el pasado mes de mayo. Gapel, fue beneficiado por las Becas Fulbright, lo que le permitió ser el único argentino entre 180 estudiantes de todo el mundo que pudo realizar un posgrado en la universidad norteamericana con sede en la ciudad de Cambridge (cercana a Bóston).
A la misma altura de los logros académicos, Gapel ubica al vínculo humano que pudo tejer y que hoy le permite decir “que tiene un hogar abierto esperando” en distintos países de Europa, Asia y África.
En ese ambiente de excelencia universitaria, uno de los aspectos que más le llamó la atención fue la predisposición de los docentes para atender consultas o requerimientos. “Estamos hablando de profesionales de prestigio internacional, algunos de ellos asesores de organismos Multinacionales e incluso del Gobierno Norteamericano. Se Solicita una audiencia, y dejan de lado sus investigaciones, trabajo o artículos que están escribiendo para dedicarte todo el tiempo que necesites. En ese momento lo más importante para el docente es el estudiante que tiene en frente sin límite de tiempo”, expresó.
Clases y Examen
Creadores del método socrático hace un siglo, en la Escuela de Leyes de Harvard las clases giran en torno a la discusión de un caso entre varios que los estudiantes deben estudiar. El docente selecciona a un estudiante cualquiera y con preguntas incisivas y precisas desgranan casos verídicos. El alumno debe explicar los hechos, ¿qué planteaban las partes?; ¿cuáles eran los argumentos y contra argumentos?; ¿qué resolvió el juez?; ¿porqué resolvió de esa manera?; ¿hay posturas contrarias?, ¿Por qué?
De esta manera el docente puede estar preguntando por un lapso de 30-35 minutos sin aportar su opinión. Tiene un rol de guía para el alumno, no para convencerlo de su postura, sino para que incluya en su posición final otro punto de vista que termina enriqueciendo al estudiante.
“Están también los docentes más moderados, que inician las clases con una introducción del tema, con un esquema general, para después sí pasar hacer las preguntas de rigor”, comentó Gapel.
En cuanto a los exámenes, también tienen su particularidad. A la mayoría hay que bajarlos de Internet, ya que están colgados en un sitio especial. En algunos casos, los que se realizan en el mismo curso, sí son en papel y para lo cual les otorgan 3 horas de duración.
“También tuve la oportunidad de rendir exámenes de esta forma: se te informa que el examen está disponible durante diez días en un sitio determinado. Desde el momento que lo bajás disponés de 8 horas para terminar de redactarlo. Son ocho horas reales de tipeo, sin que puedas cortar para comer o relajarte. Lo notable es que cada estudiante dispone del día y la hora para realizarlo”, comentó Papel.
La tercera alternativa examinadora es que el último día del curso, el examen está disposición del estudiante y fijan unos 12 días para su entrega. “Se tratan de pequeños ensayos con el desarrollo de los autores trabajados y posiciones sobre determinados temas”.
pipa gancedo
mi hermano, te fuiste y nos morfamos todo el año a river en la B. Y vos paseando por el mundo
Jueves 02/08/2012 | 08:42 hs
walter aldo Chapo
MUY BIEN CHICOP
Jueves 02/08/2012 | 09:22 hs
Chos
Felicitaciones a el, a Isi (otro genio) a Monica y Esteban.
Jueves 02/08/2012 | 14:57 hs
chavito
FELICITACIONES CHAMIGO! No todas son espinas, hermanos correntinos.
Ahora espero que nuestros Gobernadores sepan aceptar este enorme talento que es nuestro, que le permitan trabajar para el bien, sin manchas, ni subterluguios para que lo perdamos.
Pido a Dios nuestro señor que ilumine tu mente, tu alma y tu corazón para ayudar a quienes tienen la responsabilidad de mejorar nuestra justicia (la de todos) sin exclusión.
SUERTE CHAMIGO!
Jueves 02/08/2012 | 15:41 hs
Juan
que bueno, volvamos a poner de ejemplo a los que tratan de superarse y aprender mas, no a los mediocres que creen que solo importa la plata y la pavada
Jueves 02/08/2012 | 16:53 hs
Angel
Un Abrazo...Orgullo es poco, sabes lo que te estimo, respeto y quiero!
Jueves 02/08/2012 | 18:44 hs
carlos alberto
te trataron igual que en aRGENTINA, ACA TE DESCRIMINAN PARA QUE NO TRIUNFES, FELICITACIONES DESDE BS.AS GUILLERMO.
Jueves 02/08/2012 | 21:11 hs
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